公元前5~4世纪的希腊,出现了一批收徒取酬的职业教师,被称为智者学派。该学派探索的主题是( )A.自然界 | B.客观事物的本质 | C.“神”的本质 | D.人和人类社会 |
答案
举一反三
智者学派兴起的基本条件是( )A.古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展 | B.资本主义的萌芽 | C.工业革命的开展 | D.反封建运动的广泛开展 | 从智者学派到亚里士多德,哲学思想发展的相同点是( )A.对自然界本身的探索和理解 | B.以人为本,洞察宇宙,探索人生 | C.否定神或命运等超自然力量对人生的作用 | D.放弃对自然的探讨而去研究人本身 | 第一个打破希腊人神造世界的神秘观念,标志着“古代西方人的精神觉醒”的思想家是( )A.泰勒斯 | B.普罗泰格拉 | C.苏格拉底 | D.亚里士多德 | 阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一 人是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗泰格拉 材料二 这种对赎罪券的谎谬宣传,使得那些有学问的人,对于保持大家对教皇的尊敬,也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。 ——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 材料三 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。——卢梭 请回答: (1)普罗泰格拉属于什么运动(或什么学派)的代表人物?材料一体现了他的哪一思想主张?(2分) (2)材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动?这场运动由谁引发?该运动的历史影响是什么?(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,归纳卢梭的主要思想观点?(2分) (4)假如上述材料作为研究性学习,你认为该组材料最恰当的主题是什么?(2分) | 希腊哲学家普罗塔哥拉说:“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。”与其哲学思想相似的我国古代思想家的言沦是( )A.“自修则人不得以非理相加” | B.“我心即宇宙,宇宙即我心。” | C.“阴阳二气充满太虚,此外更无他物。” | D.“物类之起,必有所始。荣辱之来,必象其德。” |
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