小甜总是抱怨：“上中学以后，作业多、考试多，学习真是太苦了。”你认为要改变现状，应该[ ]①认识到学习过程是探究和发现的过程，要克服困难、刻苦努力②认识

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小甜总是抱怨：“上中学以后，作业多、考试多，学习真是太苦了。”你认为要改变现状，应该

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①认识到学习过程是探究和发现的过程，要克服困难、刻苦努力
②认识到学习的过程是非常痛苦的事，但学习的结果是快乐的
③认识到学习只有苦，没有快乐
④认识到克服一个困难，就能得到一些新知识，就能发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐
A．①③
B．②④
C．①③④
D．①④

答案

举一反三

“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思抱守着这个信念为人类作出了卓越的贡献。这句活对你的启示是

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①学习如登山，是苦活、累活
②学习是探索、是发现、是追求，需要我们克服困难、勤奋执着
③只有不断努力，持之以恒，才有希望攀上知识的高峰
④学习是老老实实的学问，来不得半点虚假，所以应该死记硬背
A．②③④
B．①②③
C．①④
D．②③

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下列成语故事中，表明学习态度刻苦的是

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A．①③
B．③④
C．①④
D．②④

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        我真怀念小学时光。老师讲课都是轻声慢语的，语文课、数学课、英语课都那么轻松愉快，有时课堂上还做游戏呢。考试题也简单，题量也少，轻轻松松就能拿到好成绩。升入中学后，一下子加了好几门功课，并且每节课的知识点都很多，老师们虽然很亲切，但讲课速度都比小学老师快。算数学题需要很多步骤，语文、历史、地理、英语都有很多要记的内容，还得早起晚睡……这样的学习生活也太苦了，真发愁啊。
                                                                                      ——摘自《张强日记》
        爸爸，您在外地好好工作吧，不要担心我的学习。升入中学后，我觉得每天的时间过得又快又充实。语文课上的每一篇文章都很有意义、很感人，历史、地理课最吸引我，老师带领我们时而到远古社会探源，时而领略世界各地的风土人情，时而欣赏名山大川的雄奇壮伟。别看我们班的同学一下课就冲出教室嬉戏玩闹，可在课堂上他们一个比一个精神抖擞、专心听讲、认真做笔记。遇到难题谁也不逃避，一起分析，一旦把难题做出来，我们会一起欢呼……爸爸，我要留心周围的一草一木，探索课堂外的更多现象和问题，我要在全新的学习天地里收获更多，您就放心吧。
                                                                 ——摘自李娟《给爸爸的一封信》
阅读以上材料，回答问题。
（1）张强与李娟都是刚升入初中的学生，却有不同的感受，说明了什么现象？
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（2）作为一名中学生，你怎样认识学习中的苦与乐？
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（3）假如你与李娟的感受相同，感受到了学习的快乐，怎样从思想上、行动上帮助张强改变现状呢？
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中学的学习与小学相比，有了很大的变化。有的同学不适应这种变化，于是逐渐厌学甚至旷课、逃学。为了引导同学们端正学习态度、激发学习热情，某班决定召开一次以“学先进事迹，做学习主人”为主题的座谈会。假如你是该班的一位同学，请你完成以下任务：
（1）请你对那些厌学甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。
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（2）古人孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的感人事迹，对我们有哪些有益的启示？
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（3）请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例，与你的同学进行交流。
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（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢？
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小雷：“哎，初中学习的科目太多了，真不知如何去学。”小牛：“是呀，而且现在老师们的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。”你认为他们应该从哪些方面去努力，才能更好地学习成长[ ]
①制订学习计划，合理安排时间
②面对老师新的教学方式，调整学习方式
③将烦恼抛到脑后，任由发展
④面对竞争，将压力变为动力
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④

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