小敏兴高采烈地从小学来到中学读书,不久他有了很多的不如意:情况一:这么多功课,我该学哪一门呢?情况二:作业得C级,都怪老爸,不帮我检查作业。情况三:老师讲课和小

小敏兴高采烈地从小学来到中学读书,不久他有了很多的不如意:情况一:这么多功课,我该学哪一门呢?情况二:作业得C级,都怪老爸,不帮我检查作业。情况三:老师讲课和小

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小敏兴高采烈地从小学来到中学读书,不久他有了很多的不如意:
情况一:这么多功课,我该学哪一门呢?
情况二:作业得C级,都怪老爸,不帮我检查作业。
情况三:老师讲课和小学大不一样,就是不想听课。
(1)从上述三种情况看,小敏遇到了什么问题?
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(2)请你依据所学知识为小敏支几招。
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答案
(1)反映了小敏不能适应初中的学习生活。
(2)科学合理安排学习时间,提高学习效率;克服依赖性,学会自主学习;调整学习方法,尽快适应初中老师的授课方式。
举一反三
作为根本方法的“统筹兼顾”,同样可以指导中学生的学习和生活。为此,我们 [     ]
①应该根据自己的爱好,全力以赴培养自己的特长
②既要掌握课内知识,又要吸取课外的知识
③在提高学习成绩的同时,重视身体锻炼,提升道德素养
④务必一心一意读书,国事、家事、他人事,事事不关心
A.①②
B.①③④
C.②③
D.②③④
题型:浙江省中考真题难度:| 查看答案
下列做法正确的是 [     ]
A.效仿别人熬夜学习
B.只学习感兴趣科目
C.科学安排学习时间
D.一定记住所有知识
题型:山西省中考真题难度:| 查看答案
我国的义务教育取得了很大成绩,实施九年义务教育的地区达85%,但还有15%的地区只能普及甚至3-4年的小学教育,我国每年有200万适龄儿童未完成小学教育,他们的眼睛里充满着求知的渴望,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。请用简洁的语言概括出下列各题蕴涵的道理。
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学习过程中作业多,压力大,学习只有苦没有乐。
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小学升到初中,学习环境、学习内容、学习方法、学习要求,与小学比较都有一个明显的变化,对孩子来说,小升初有一个明显的“过渡期”。为更好地引导孩子尽快适应初中的学习生活, 2009年6月26日,福州日报联手福州市妇联、延安中学、福州市青少年培训中心,在延安中学举办了一场小升初衔接指导专题讲座。
结合自身实际,回答下列问题:
(1)进入初中学习后,与小学相比初中学习呈现哪些新特点?(两方面即可)
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(2)你是怎样适应初中学习新特点的?请介绍你的经验。(三方面即可)
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