初二的小李同学遇到下列几件事情，你认为小李应该如何对待。(5分)小李的一天（1）情景l：同学将擦过桌面的废纸揉成一团，随手扔在小李的课桌旁：小李应该：(早读  

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初二的小李同学遇到下列几件事情，你认为小李应该如何对待。(5分)小李的一天
（1）情景l：同学将擦过桌面的废纸揉成一团，随手扔在小李的课桌旁：小李应该：(早读                                                                。
(1分)(其它符合实际情形的答案也可；强调沟通技巧及分寸感)
（2）情景2：教学楼里仅一台电热水器，安装在初三年级楼层．不能满足全校学生的饮水。(课间)初三同学后来还排“警戒线”，把低年级同学挡在外边。等初三同学打完水，上课铃就响了。小李他们很气愤，在楼道贴出一份宣战书，向初三同学讨个公道。小李他们要解决饮水问题，更好的做法是                                           。
（3）情景3：小李路过一家朝外装有监控镜头的网吧。这时，一阵大风吹来，网吧门口的一(放学)     辆自行车被吹倒，小李便好心去扶，正好自行车的主人出来，以为是小李碰倒 
的，对小李大声责怪起来。此时小李应该：                   。
（4）情景4：小李做手抄报 ，主题是“十八大与社会公平”。他要从下列四幅漫画中选一(晚上)幅，说明这个主题；并从思品教材中找出能体现“社会公平意义”的一句话，作为手抄报相关栏目的标语．

所选漫画：      (只写序号，1分)
一句话：                                                                (1分)

答案

（1）半开玩笑地对同学说：“你倒是挺讲个人卫生。”然后弯腰将废纸团捡起扔进垃圾筒。(1分)(其它符合实际情形的答案也可；强调沟通技巧及分寸感)
（2）向学校或班主任)反映情况，要求增加电热水器。(1分)(面对群体纠纷时．强调解决问题的新思路)
（3）心平气和地向对方解释；若对方不认可，可调出监控录像予以澄清。(1分)
（4）②   公平利于社会稳定(或有利于社会和谐、有利于社会发展)

解析

（1）与人交往的原则是平等宽容学会换位思考，宽容就是宽大有气量，不计较或不追究，能容忍别人。对人宽容并不等于无原则的纵容，是在不违背是非原则基础上的求同存异。
（2）遇到矛盾采取以正确的方法解决。
（3）被别人误解时，要采取宽容的态度和理智的做法。
（4）公平正义是每个文明社会的道德理想和道德追求，国家、政府要采取措施维护社会公平正义。