从前,有个人到邻居家的茶园里偷茶,恰被茶园主人看见。茶园主人不但没有制止,反而转身进了家门,还把门关上了……偷茶人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道
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从前,有个人到邻居家的茶园里偷茶,恰被茶园主人看见。茶园主人不但没有制止,反而转身进了家门,还把门关上了……偷茶人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那荼为啥长得那么好,对吗?我那茶,好看,也好吃。不信?你先尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆茶,硬塞到偷茶人手里。后来,这个偷茶人成为众口称赞的好人。 读完这个故事,回答问题: (1)茶园主人为什么不制止邻居的偷茶行为,反而要送他茶? _______________________________________________________________________________ (2)偷茶人后来为什么会成为众口称赞的好人? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)茶园主人的做法维护了邻人的自尊。他以善意揣度别人,以达观的态度宽容别人的错误,给人以改正错误的机会。善于宽容别人,利人利己。宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己行为。一个懂得宽容的人,会体察他人的内心世界,诚心帮助他人,心胸开阔,与人为善,因而受到尊敬。 (2)在可能的情况下,要以我们的宽容感化当事人,使其改过。茶园主人的做法保护了“偷茶人”的自尊,所以“偷茶人”改正了错误,成为自尊的人,受到了人们的称赞。 |
举一反三
战国时,赵王拜蔺相如为上卿,官位在名将军廉颇之上,屡建战功的廉颇很不服气,扬言要当众羞辱蔺相如。相如知道后,便处处回避廉颇。蔺相如手下的人很不满,认为他软弱,蔺相如便给他们解释自己这样做是把国家利益放在首位的道理。廉颇得知后,十分惭愧,袒露脊梁,背着荆条,到相如家去请罪。从此,二人成为至交好友。这就是“负荆请罪”的故事。 你对此有什么看法? _______________________________________________________________________________ |
吴迪是班级学习较好的同学,家里经济条件好,瞧不起本班的同学,就连同桌问问题也不告诉,要想借他的东西更不可能。他常说,谁让你们笨呢,我才不和你们一起研究问题呢。在课堂上,吴迪常故意违反纪律,怕其他同学超过他。 阅读材料,回答问题: (1)学习好、家庭条件好就能成为瞧不起其他同学的理由吗? _______________________________________________________________________________ (2)你认为吴迪在处理同学关系上有哪些不足之处? _______________________________________________________________________________ |
下列对宽容理解不正确的是 |
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A.宽容是一种美德 B.宽容是高尚的,但要做到宽容,却不是一件容易的事 C.宽容就是容忍别人的所有错误 D.宽容是一种境界 |
判断改错题。 1.如果产生代沟,做子女的要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟。 判断:__________________________________________________________________________ 改正:__________________________________________________________________________ 2.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的法律准则。 判断:__________________________________________________________________________ 改正:__________________________________________________________________________ 3.网络交往的对象具有虚拟性、直接性和隐蔽性。 判断:__________________________________________________________________________ 改正:__________________________________________________________________________ 4.只要不涉及道德品质问题和大到辱没人格的错误,都是可以原谅的。 判断:__________________________________________________________________________ 改正:__________________________________________________________________________ 5.爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序,体现着对他人的尊重。 判断:__________________________________________________________________________ 改正:__________________________________________________________________________ |
观察漫画,回答下列问题: |
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(1)鱼妈妈为什么带着鱼儿离开水面? _______________________________________________________________________________ (2)出于对大自然的尊重,我们应该做些什么? _______________________________________________________________________________ |
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