“千里修书只为墙,让他三尺有何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”清康熙年间张英的这首诗告诉人们的道理是 [ ]A.要心怀善意,宽以待人B.与人为善,
题型:云南省期末题难度:来源:
“千里修书只为墙,让他三尺有何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”清康熙年间张英的这首诗告诉人们的道理是 |
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A.要心怀善意,宽以待人 B.与人为善,人各有别 C.生活需要宽容 D.人们之间应平等相待 |
答案
C |
举一反三
以下漫画启示: |
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我们要做个什么样的人?请说说原因。 ________________________________________________________________________________ |
我们希望别人怎样对自己,就应该以同样的方式对待别人,这就是己所不欲,勿施于人。 |
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小华是某校八(2)班的学生,最近她经历了一些事情,让他感受很多,也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情景,感受生活道理吧! 情景一:早晨,严亮急匆匆上学,把数学作业本丢在家里,交作业时没找到,以为是同桌小华藏了起来,于是向她索要并发生争吵。小华为此非常伤心,后来知道严亮多次想找她道歉,因有顾虑,只好作罢。 情景二:下课时,李丽不小心擦掉了袁媛课桌上的文具和课本,于是连忙说“对不起!”并立即弯腰捡文具和课本,袁媛则说:“没关系,我自己来捡吧。” 情景三:放学路上,几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着,便学他的样子走路,引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状,气愤地说:“如果你们是那位同学,你们会有什么感受?” (1)上述材料共同说明了什么? _______________________________________________________________________________ (2)针对上述材料,请谈谈你的见解。 _______________________________________________________________________________ (3)联系自身实际,青少年应该怎样做? _______________________________________________________________________________ |
公共汽车上,一位女士无意间踩疼了一位男士,便赶紧道歉说:“对不起,踩着您了。”不料男士笑了笑:“不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。”哗的一声,车厢里响起了一片笑声。顿时,融融的暖意在车厢里荡漾……这就是宽容,它是一种智慧和力量,是通向轻松生活的捷径。 阅读材料,回答下列问题: (1)谈谈你对宽容“是一种智慧和力量,是通向轻松生活的捷径”的理解。 ________________________________________________________________________________ (2)结合实际谈谈怎样做一个拥有宽容心的人? ________________________________________________________________________________ |
人离不开交往。当与父母、老师、同学、朋友和陌生人交往而产生矛盾时,我们应该 |
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A.冷静下来,换位思考 B.搁置矛盾,避开矛盾 C.大事化小,小事化了 D.得理不让,大打出手 |
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