2009年9月20日是我国第7个“公民道德宣传日”，南桥中学开展了“尊重他人、传递文明”的主题实践活动。假如你也是这个学校的学生，现在请你参与进来，并完成以下任

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2009年9月20日是我国第7个“公民道德宣传日”，南桥中学开展了“尊重他人、传递文明”的主题实践活动。假如你也是这个学校的学生，现在请你参与进来，并完成以下任务：
（1）请简要写出开展这次活动的目的。
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（2）进行一次调查，了解人们在社会交往中最怕遇到怎样的情况？认真观察，看看不懂得尊重人的人有哪些表现？
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（3）假如老师要你宣扬本班善于尊重他人的人和事，你会怎么做？
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（4）请在学校召开的活动总结会上，谈谈你在这次活动中的感受。
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答案

（1）进入初中，随着学生日益走向成熟，个体意识也逐步增强。当学生过多地关注自我时，往往有意无意地忽视他人的感受，甚至忽视他人的存在。本次班会旨在通过一种温馨的话题探讨方式，引导学生意识到尊重他人就是在传递文明，尊重他人就是尊重自己。
（2）无论是外出办事还是到商场购物，最怕的是遇到人横眉立眼、吹胡子瞪眼，事情办得成办不成倒其次，弄一肚子气实在让人不舒服。那些不懂得尊重人的人大多是自以为是、自高自大，表现出来的是对别人态度蛮横，语言粗俗，指手画脚。这样的人也大多不被别人尊重。
（3）通过发动全班同学搜集材料，将典型事例编写成册，提供给学校作为宣传资料或作为校本教材使用。
（4）通过这次活动，同学们中的许多事例深深地教育了我，让我明白：一个不懂得尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它会以友好来回应一样。生活中，对同学、朋友不取笑、不揭短，以诚相待，是对朋友最起码的尊重，是纯真友谊的基础，回家与父母长辈打声招呼，是对长辈亲人的尊重，也是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰。