A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲地对B说
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A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲地对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，刚刚及格有什么好骄傲的！”
假如你是A，你会怎样想？怎样做？
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答案
| 自己不愿意受到侮辱和伤害，也就不应该去伤害别人；学会换位思考，以一颗善良的心去体会别人的需要，学会理解他人。 |
举一反三
在公共场所，有的人大声喧哗，有的人随地吐痰，有的人践踏草坪、攀折花木，还有的人破坏正常秩序。
这些人的行为是尊重社会的行为吗？我们应如何做到尊重社会？
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有一次，姚明在美国NBA 赛场参加火箭队同灰熊队的比赛。电视直播的时候，ABC 电视网解说员斯蒂夫·科尔在提到姚明时使用了“支那人”一词。在美国，“支那人”是一个侮辱性的称呼。后来，科尔专门给姚明打电话，表示歉意。在一次新闻发布会上，有记者问起这件事，姚明笑笑说：“事情已经过去，科尔专门打电话给我，他道歉的态度可以用‘诚惶诚恐’来形容。他显然意识到自己的错误，他不是故意的。在这个时候，我应该表现出自己的大度。”姚明轻松地把一个可能引发争端的事件，化解得风轻云淡，这赢得了无数球迷对他的尊重。火箭队主帅范甘迪评论他说：“姚明是一个非常容易相处的小伙子。”
（1）姚明说“在这个时候，我应该表现出自己的大度。”姚明的大度指的是什么？
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（2）有人说：姚明是非不分，爱憎不明，你同意这种观点吗？为什么？
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（3）中学生交往难免会出现很多矛盾，你认为怎样才能像姚明那样化解矛盾？
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为帮助同学们进一步理解平等待人，某校八（1）班同学举办了一次以“生活中的平等”的主题班会，请你参与进来，完成下面的活动：
（1 ）以小组为单位，列举出反映平等的典型事例。
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（2）全班讨论如何实现平等。
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（3）把各小组的主要观点和典型事例集中起来出一期专刊。
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| 下列做法中，体现换位思考方法的有 |
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①当不理解别人时，我将心比心想一想
②当父母反对我看电视剧时，我不理睬父母，照样看
③当我捡到一个钱包时，想想失主肯定很着急，就在原地等着
④当父母要求我认真学习时，我听不进去
A．①②
B．①③
C．②③
D．①④ |
| “世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都可以弄清楚。所以我们应该经得起误会。”对待别人的误会，我们应该 |
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①以责人之心责己，以恕己之心恕人
②理解他人，与人为善
③换位思考，互相尊重
④绝不原谅别人，不能让自己利益受到任何损害
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④ |
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