下面是两位同学对话的场景及内容，请你阅读并回答问题。 B同学与C同学在教室玩耍时不慎弄碎了班级的玻璃。 B：怎么办？ C：就咱俩在班级，我不说没人知道。 B：不
题型：期中题难度：来源：
下面是两位同学对话的场景及内容，请你阅读并回答问题。
B同学与C同学在教室玩耍时不慎弄碎了班级的玻璃。
B：怎么办？
C：就咱俩在班级，我不说没人知道。
B：不行，我得向老师承认错误，不然老师会着急的。我还得给我爸爸打电话，让我爸爸把玻璃安上，不然天凉了，同学们上课会冷的。
（1）【知识链接】从对话中可以看出，B同学是个什么样的人？
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（2）【问题探讨】B同学的行为，对自己的品德修养、对与他人交往、对社会的进步各有什么意义？
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（3）【寄语共勉】写一句话，提醒自己同时也号召同学做一个像B同学这样的人。
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答案
（1）诚实的人；真诚的人；实事求是的人；在自己做错事后敢于承担责任，并认真改正错误的人。（以上答案写出其中任意一种即可）
（2）对自己的品德：使自己心怀坦荡，有利于形成健康的人格；对与他人交往：会给他人留下好印象，有利于获得他人的信任和友谊；对社会进步：使社会更加健康和谐。
（3）例：我们都应该做个诚实的人，认真对待周围的人和事，在经历生活的体验和内心的矛盾冲突中得到锻炼成长。（其他答案符合题意也可） |
举一反三
| 诚实就是说要毫不保留地把个人的秘密全部向别人公开。 |
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一位留法学生以名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩，频频进入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己，结局却是这些公司都是先对他热情有加，数日之后又都婉言相拒。他觉得莫名其妙，于是写了一封措辞恳切的电子邮件，发送给其中一家公司的人力资源部经理，烦请他告知不予录用的理由。当天晚上，他就收到了对方的回复，原因是：“我们调阅了您的信用记录后，非常遗憾地发现，您有三次乘车逃票受罚的记载。我们认为此事至少说明两点：一、您不尊重规则；二、您不值得信任。”真正让他产生一语惊心之感的，是对方在信中最后摘录的一句话：道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白（但丁）。
这位青年第二天就启程回国了。今天他已经成为国内一位颇具知名度的青年企业家。
请同学们思考并回答如下三个问题：
（1）这个案例给你印象最深的是什么？
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（2）这位留法学生之所以逃票，是因为他发现当地的车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员，甚至连随机性的抽检都非常少。他精确地估算出逃票而被查到的概率大约仅为万分之三。从此他便经常逃票，还找到了一个宽慰自己的理由：自己还是个学生，能省一点是一点。请同学们结合本课所学的知识，分析一下他的思想和行为。
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（3）请同学们结合自己对社会的认识和理解，分析为什么他如今能成为国内一位颇具知名度的青年企业家？
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中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》提出，要推进公民道德建设工程，开展道德领域突出问题专项教育和治理，把诚信建设摆在突出位置。
阅读材料，运用所学知识回答问题：
（1）十七届六中全会《决定》提出，要把诚信建设摆在突出位置。为什么？
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（2）我们中学生应如何争做诚信公民？
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2005年6月30日，“诚信江苏”网站及江苏省公共信用信息平台正式开通。该网站首次归集法院、工商、税务、食药监、公安等10个部门提供的信息资源，定期发布企业良好信息、严重失信信息及有关资质信息，成为江苏发布个人和企业信用信息的总平台。
据此回答：
（1）结合所学知识，请你说一说诚信对个人、社会有何重要意义？
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（2）在日常生活中，我们应如何做一个诚实守信的人？
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中国成语有许多与信守承诺有关，如“一言既出，驷马难追”、“一诺千金”；儒家经典《论语》中提及“信”字有38处，如“民无信不立”，“人而无信不知其可”，“与朋友交，言而有信”，等等；几千年来大量信守诺言的故事不绝于史，广为流传。
（1）材料可以得出什么结论？
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（2）“轻诺者必寡信”，“许诺只在一瞬，践约需要永远”。我们应该怎样学会承诺？
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