根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关内容，回答1～2题。1．上面漫画中该同学的言行是[ ]A．爱惜名誉的表现B．不讲诚信的表现C．诚实守信，

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根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关内容，回答1～2题。

1．上面漫画中该同学的言行是[ ]
A．爱惜名誉的表现
B．不讲诚信的表现
C．诚实守信，言行一致的表现
D．尊重父母的意见和教导的表现2．下列中学生的言行不符合《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定的是[ ]
①节假日里和亲朋好友一起适量饮酒
②拾到东西找不到失主时，自己留着用
③在座位旁边发现有一张废纸时叫值日生来打扫
④长辈给的压岁钱我想怎么花就怎么花
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①③

答案

1、B 2、A

举一反三

树立社会主义荣辱观，必须倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，加强青少年的思想道德建设，在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的道德风尚。
（1）诚信的基本要求是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）你打算怎样做到诚信？
___________________________________________________________________________________________

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完成下列表格（判断表格中的行为是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”，并简要填写理由）

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2004年7月14日，党中央国务院六部委下发《关于联合举办中国诚信建设成果展系列活动的通知》，引起各地区、各行业的普遍重视和广泛关注。大家普遍认为，这是诚信建设工作中的一件大事，诚信建设是我国当前一项非常重要也是非常必要的工作，对于推动地区经济发展及社会进步，对于全国“共铸诚信”活动的深入开展将会起到积极的推动作用。
学校为了响应这一通知，决定举行“共铸诚信”辩论会。班主任赵老师正在物色正方、反方辩手和主持人。

（1）请你为反方提供一些典型现象（或实例）来证明反方的观点。
在官场上：_________________________________________________________________________________
在商场上：_________________________________________________________________________________
在考场上：_________________________________________________________________________________
（2）假如你是正方辩手，想一想我们初中《思想政治》课中哪些知识能成为正方观点有力的理论依据。
___________________________________________________________________________________________
（3）假如你是这场辩论会的主持人，请你从内容上对辩论会作最后总结。
___________________________________________________________________________________________
（4）请你（化名程可信）带头在“共铸诚信”承诺书上作出郑重承诺（至少三方面）。

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小江是某校八年级学生，在他的成长记录袋里，记录了下面两件他亲身经历的事情。
成长记录一：我在学校附近利民超市买东西，营业员多找给我30元钱。我没有贪小便宜，当时就把钱退还了营业员。
成长记录二：为了纪念红军长征70周年，学校举办了图片展、征文评比、歌咏比赛、观看影片等一系列活动。我写的电影《长征》观后感获得学校一等奖。
据此回答下列问题：
（1）请你对小江“退钱”的行为进行评析。
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（2）我们青少年学生积极参加纪念红军长征70周年系列活动有何意义？
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观察下图：桃子“演变”过程。该过程违反了经济活动中的

[ ]

①平等原则      ②公平原则    ③诚实信用原则      ④集体主义原则
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④

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