材料一:“谁言寸草心,报得三春晖”? 这是一个被追问了千年的问题。一个儿子用自己的身体做出了回答,他把生命的一部分——60%的肝脏移植给了母亲,挽回了母亲的生命
题型:不详难度:来源:
材料一:“谁言寸草心,报得三春晖”? 这是一个被追问了千年的问题。一个儿子用自己的身体做出了回答,他把生命的一部分——60%的肝脏移植给了母亲,挽回了母亲的生命。“割肝救母”反哺心,感天动地大孝行。22岁的广州赴美留学生彭斯,让天下所有的母亲收获慰藉. 材料二:北京大学“校长推荐制”标准增加“孝敬父母”,首次明确规定“不孝敬父母者不得被推荐”,北大称这是获推荐的底线。 材料三:我县一些学校准备开展以“感恩励志”为主题的教育活动。让同学们懂得滴水之恩当涌泉相报的真正内涵,继承中华民族孝敬父母的优良传统,培养自己的责任感,努力以自己的实际行动为创造美好、和谐的社会作贡献。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)行为评价:请对材料一中彭斯“割肝救母”的行为谈谈你的看法。(2分) (2)现象思考:材料二中北大校长推荐制标准中为什么要增加“孝敬父母”这一规定?在日常生活中,你准备怎样以实际行动表达对父母的一片孝心? (5分) (3)出谋划策:根据材料三,请你为学校开展“感恩父母”主题教育设计两种活动形式并选一个写出具体的活动步骤。 (5分) |
答案
(1)彭斯的行为是令人感动的,他用自己的肝脏挽救了母亲的生命,尽到了孝敬父母的义务,是值得我们学习的。(2分) (2)①“孝”是中华民族优良的传统美德;孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分。 (3分) ②帮父母做力所能及的家务活;父母下班了,给父母端上一杯茶;当父母生病时总是悉心的照顾父母;从不向父母提过分的要求,等等(只要学生结合自己实际,所答是积极、正确的即可),(2分) (3)活动形式:主题班会、专题黑板报、征文竞赛等等:(2分) 主题班会步骤:一、播放歌曲《烛光里的妈妈》;二、主持人宣布主题班会开始;三、学生回忆父母的关爱;四、学生交流感恩父母的行动计划;五、班主任总结,班会结束(3分)其他形式,只要符合基本步骤即可给分.说明:主观性试题答案,只要学生所答符合基本要求,言之有理即可给分。 |
解析
试题分析:(1)对题中人物行为的评价从几个方面去考虑,即题中人物行为对他人的影响、题中人物行为与我国的道德标准的关系、题中人物行为与周围人的关系,具体语言表述即行为感动人,行为符合我国孝敬父母的道德标准和子女的义务,行为值得我们学习。 (2)本题第一问强调孝的重要性,即“孝”是中华民族优良的传统美德;孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分。第二问需要学生结合自己的实际,围绕与父母的关系展开表述,即帮助父母做事情,父母生病照顾父母,不为难父母提过分要求等。 (3)第一问,活动的形式可以多样,主题班会、专题黑板报、征文竞赛等形式,只要合理都可。基本步骤,学生在日常生活中接触较多的班会活动,围绕感恩父母主题,涉及父母、子女、老师之间的关系,进行互动交流等环节,展开进行表述即可。 |
举一反三
目前,许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”,正确的做法是( ) A.主动和父母沟通 | B.拒绝与父母交流 | C.凡事依赖父母 | D.事事自作主张 |
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“母亲”这个词简单而又伟大,它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲,她就是生活中的一切。 (1)感悟:图中两位同龄人的做法体现了中华民族哪一传统美德?对此你是怎样理解的?(5分)
(2)沟通:生活中,你将怎样建立与父母的和谐关系?(5分) (3)理解:为表达对母亲深切的爱,请用简洁的语言写给母亲最温馨的祝福。(4分) (4)践行: “亮亮清晨三部曲” 妈妈叫我起床、帮我整理被褥; 妈妈为我准备洗漱用具、早餐; 妈妈为我整理书包、送我上学。 针对亮亮的上述行为,开出你的“诊治处方”。 (6分) |
有这样一幅广告画面:年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家,可是:年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家,可是电话传来的都是儿女不回家的消息,失望的母亲面对丰盛的晚餐,倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的是A.子女工作忙,可以理解 | B.子女只要给父母物质上的帮助就可以了 | C.子女已成家立业,不再有赡养父母的义务 | D.子女多父母的孝敬不仅在物质上帮助,而且在精神上给与的慰籍 |
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进入青春期,好多同学都急切摆脱父母的依赖,经常是“话不投机半句多”,听不进父母的管教,甚至父母的顶撞。出现这种现象的原因有 ①父母与孩子年龄上的差异 ②父母的思想太保守,不如孩子开放 ③父母与孩子在人生经历上存在差异 ④父母与子女的生活经验不相同 |
由于心里的发育,逆反心里是中学生常见的一种心理现象。这种心理的危害较大。如:我们失去准确的判断力,影响与父母的沟通,无法采纳有效的建议等。下面是克服逆反心理的做法,你认为正确的是 ①换位思考,谅解父母的苦心 ②自己的事完全由自己做主 ③理解的要接受,不理解的要冷静对待 ④如果父母错怪了你,要像原谅自己一样原谅他们 |
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