小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲,而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后,她越来越找不到这种感觉了。不仅如此,有时小敏还总是与妈妈“作对”:天
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小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲,而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后,她越来越找不到这种感觉了。不仅如此,有时小敏还总是与妈妈“作对”:天冷妈妈让她多穿件衣服,她偏不;妈妈让她带个鸡蛋去学校,她也不;妈妈让她做家务,她总是敷衍了事,而且动不动就说“你烦不烦呀!”妈妈对她的关心她都一概否定。 结合所学知识回答下列问题。 (1)小敏与母亲之间矛盾出现的原因是什么? _______________________________________________________________________________ (2)小敏故意与妈妈“作对”说明了什么?长此以往,有何危害? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)小敏与母亲的人生经历、生活经验、社会地位、生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式和对社会规范的熟悉程度的多重差异。 (2)小敏有逆反心理。危害:造成母女互不理解,隔阂加大;影响家庭和睦,、自己的心情和生活;对小敏来说是惩罚了自己,伤害了母亲。 |
举一反三
“鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中,父母为我们付出了很多,他们理应 |
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①得到爱的回报 ②受到我们的尊敬 ③享受荣华富贵 ④得到精神上的慰藉 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
“记人之善,忘人之过”。这启示我们在父母的交往过程中 |
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①不必太计较 ②要学会宽容 ③要多想想父母的优点和恩情 ④要对父母的过错视而不见 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ |
分析下面对话,探究以下问题: 小明说:“我已经长大,妈妈还总唠叨啥?真烦人!” 妈妈说:“我还不是为你好吗?怎么能说妈妈唠叨呢?” (1)请你谈谈对小明母子对话的看法并说出理由。 _______________________________________________________________________________ (2)想一想:你觉得我们我们为什么要孝敬父母? _______________________________________________________________________________ (3)对父母的养育之恩,做子女的我们应怎样回报? _______________________________________________________________________________ |
2011年“母亲节”来临前,某校团委开展了以“健康文明亲子互动”为主题的团队活动。活动期间,中学生马芳诉说了她的烦恼:她学习努力,但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解,因此对父母不理不睬。 (1)你认为马芳对待父母的态度是否合适?为什么? _______________________________________________________________________________ (2)请你帮助马芳,为她能早日消除与父母的隔阂写出具体、可行的办法。 _______________________________________________________________________________ (3)“谁言寸草心,报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。 _______________________________________________________________________________ |
晚饭后,王磊一家人又开始各忙各的了,爷爷看电视,爸爸打电脑,妈妈在看书,王磊在自己的屋子里写作业。多么温馨、和谐的一家人啊。王磊的家庭结构属于 |
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A.主干家庭 B.核心家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭 |
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