老师也难免会犯错误，我们要用最恰当方式指出，下列属于“最恰当的方式”的是 A．在课堂上直截了当地指出B．自己不说，让其他同学转达C．课后向老师委婉指出D．只有
题型：不详难度：来源：
老师也难免会犯错误，我们要用最恰当方式指出，下列属于“最恰当的方式”的是 | A．在课堂上直截了当地指出 | | B．自己不说，让其他同学转达 | | C．课后向老师委婉指出 | | D．只有在老师主动找自己谈话时才说 |
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答案
| C |
解析
试题分析：作为普通人，老师不可避免地会犯错误，老师希望学生原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，所谓恰当方式，就是要考虑犯错误者的情感——不伤害老师，这里只有选项C是不伤寒老师的表现，选项A伤寒了老师的尊严，选项B效果不好，选项D不能及时改正错误，故选C。 |
举一反三
老师应当受到学生和全社会的尊敬，是因为老师
①是学生学习的指导者 ②是学生成长道路上的引路人
③是人类文明的传播者 ④老师承载着教育的神圣使命 |
“我爱阳光，我爱月亮，我更爱老师的目光。目光里闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗，闪闪发光……”。确实，老师的每一个目光都会透露给我们一种不同寻常的含义，时而温柔、时而欣慰、时而严肃……可是，有时候那些责备和批评，却让我们和老师的距离越来越远……
阅读材料，运用有关知识回答下列问题：
当“责备和批评让我们和老师的距离越来越远……”，我们该怎么做？（10分） |
我国唐代著名文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明( )| A．老师的工作是清闲的 | | B．学生热爱老师 | | C．老师是学生最真挚的朋友 | | D．老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理 |
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老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是( )| A．表扬是鼓励，批评是鞭策 | | B．表扬是肯定，批评是歧视 | | C．表扬是爱护，批评是放弃 | | D．表扬是喜爱，批评是讨厌 |
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