初中生小东学习成绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分
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初中生小东学习成绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。”小东的这种想法表明他能（ ）| A．大胆地向老师质疑 | B．主动寻求老师的帮助 | | C．和老师分享快乐 | D．正确对待老师的批评 |
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答案
| D |
解析
试题分析：作为学生，要正确对待老师的批评，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待，当然老师也是人，也可能会因误解而错误的批评了学生。无论怎样，对老师的批评，正确的态度是有则改之，无则加勉 。题干小东的想法正好符合这个要求，故正确答案选D。 |
举一反三
“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句话的寓意是（ ）| A．对父母不辞辛劳的赞美 | B．对老师奉献精神的赞美 | | C．对园林工人的表扬和歌颂 | D．对科技工作者的肯定和歌颂 |
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小军的数学成绩一向很优秀，可这次的半期考却只得了79分。当他拿到试卷时，发现一道他自认为解答没有出错的题目没有得分。他应该（ ）| A．质问和责怪老师 | B．气愤地将试卷扔掉 | | C．四处宣扬老师错改卷子 | D．态度诚恳地向老师询问原因 |
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当你遇到老师的不公平对待时，你应该
①从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法
②找老师评理，指出老师的“偏心眼”
③学会心里换位，设身处地的从老师的角度想想
④“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他 |
新型的师生关系应该是这样的
①人格平等 ②互相尊重 ③互相学习教学相长 ④亦师亦友 |
“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话的意思是 （ ）| A．老师是学生最真挚的朋友 | | B．学生要知师、信师、爱师、敬师 | | C．老师只愿教听话的学生 | | D．学生对老师所讲的一切都不能怀疑 |
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