请对以下情景中的行为进行判断并说明理由，答案直接填在表格内。情景填“正确”或“错误”理由1李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼

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请对以下情景中的行为进行判断并说明理由，答案直接填在表格内。

答案

情景

填“正确”或“错误”

理由

李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然，李宁心里想：什么新型师生关系，都是假的。

某报纸报道，学生李某因成绩问题受到父母责备，就产生离家出走的念头，并给父母留下了告别信，声称从此断绝父子关系。

女生小红和男生小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往。

（1 分）（2 分）（1 分）（2 分）（1 分）男（2 分）

举一反三

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	情景	填“正确” 或“错误”	理由
1	李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然，李宁心里想：什么新型师生关系，都是假的。	错误	与老师交往要注意场合，勿失分寸。
2	某报纸报道，学生李某因成绩问题受到父母责备，就产生离家出走的念头，并给父母留下了告别信，声称从此断绝父子关系。	错误	父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
3	女生小红和男生小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往。	错误	女同学间的交往要注意交往的方式、场合、时间和频率。
小青在英语课上讲小话被英语老师批评后，赌气不学英语。你认为小青应该
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A．正确对待老师的批评 B．对老师的批评无所谓 C．和老师作对 D．给老师起侮辱性绰号
材料一：李海在上课时发现一个知识性的错误，老师所讲的与他曾经在课外书上看到的有很大出入，该不该给老师讲呢？他陷入到矛盾中…… 材料二：上体育课时，吴老师发现一向在课上调皮的王林又在队列里嘻嘻哈哈，老师火冒三丈，于是让王林两手抓单杠，在杠子上吊了一节课，结果致使王林双臂残疾。阅读材料，回答问题：（1）你认为材料一中的李海应该怎么做？ ________________________________________________________________________________ （2）老师出错了，我们为什么要用恰当的方式给老师提醒？ ________________________________________________________________________________ （3）材料二中的吴老师做的对吗？如果是你，你可以用哪些方法来解决这件事？ ________________________________________________________________________________
良好的师生关系可以
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①促进我们的学习质量 ②使我们都能考入重点高中 ③促使我们身心健康发展 ④有助于我们进步、成长 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
据鸡东新闻网载，2011年3月28日下午，鸡东一中在业务校长李晓霞的部署下，全体教师开始“英特尔未来教育”基础课程培训学习。老师们热情极高，学习气氛浓厚。下列关于老师的说法正确的有
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①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师 ③老师既是我们的良师，也是我们的挚友 ④老师说的话我们学生都要遵从 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2009年4月27日上午11时20分，54岁的藏族教师桑培上课时忽然倒在了讲台上，不幸以身殉职。按照当地的风俗，桑培老师要水葬。学生们第二天偷偷跑到金沙江边，希望能送老师最后一程。对此认识不正确的是
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A．桑培老师有病，不该再从事教学工作 B．老师举起的是别人，奉献的是自己 C．老师有一颗金子般闪闪发光的心 D．老师最大的报酬一定是内心的快乐

请对以下情景中的行为进行判断并说明理由，答案直接填在表格内。 情景填“正确”或“错误”理由1李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼

请对以下情景中的行为进行判断并说明理由，答案直接填在表格内。 情景填“正确”或“错误”理由1李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼

请对以下情景中的行为进行判断并说明理由，答案直接填在表格内。情景填“正确”或“错误”理由1李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼

请对以下情景中的行为进行判断并说明理由，答案直接填在表格内。情景填“正确”或“错误”理由1李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼