化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从[ ]A．主动沟通开始 B．努力学习开始C．尊敬老师开始 D．多替老师办事开始
题型：福建省期末题难度：来源：
| 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从 |
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A．主动沟通开始
B．努力学习开始
C．尊敬老师开始
D．多替老师办事开始 |
答案
| A |
举一反三
是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明 |
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A．老师的工作确实如诗如画
B．老师是没有缺点和错误的
C．老师是人类文明的传播者
D．老师各个方面都优于学生 |
| 用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要 |
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A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师
B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待
C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任
D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评 |
汶川地震发生的那一瞬间，地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，任凭冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到自己的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，护卫着身下蜷伏着的四个学生。4个学生都获救了，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋，一位湖南籍教师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”
（1）为什么说谭老师“英雄不死，精神千秋”？
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（2）现代社会老师和学生之间应该是怎样的关系？
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| 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间 |
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①人格平等、互相尊重
②老师是学生学习的合作者
③互相学习、教学相长
④老师和学生是真诚的朋友
⑤老师和学生不可能成为朋友
A．①③⑤
B．①②③
C．①②③④
D．①②③⑤ |
| 当你在学校里犯了错误，老师去你家“告状”时，你的态度应该是 |
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A．恨他，谁让你告我状的
B．是我错了我就改
C．他告他的，我做我的
D．去学校犯更大的错误 |
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