甲问:“您怎么看待网络对青少年的影响,是利大于弊还是弊大于利?”乙答:实际上,不只是互联网,青少年在看电视的时候也可能接触到凶杀、暴力、色情的内容,家长、老师、

甲问:“您怎么看待网络对青少年的影响,是利大于弊还是弊大于利?”乙答:实际上,不只是互联网,青少年在看电视的时候也可能接触到凶杀、暴力、色情的内容,家长、老师、

题型:河北省期中题难度:来源:
甲问:“您怎么看待网络对青少年的影响,是利大于弊还是弊大于利?”
乙答:实际上,不只是互联网,青少年在看电视的时候也可能接触到凶杀、暴力、色情的内容,家长、老师、社会应该加强培养青少年从小树立健康使用媒体的观念,包括使用频率,怎样避免接触有害信息,怎样对基本信息进行判断等。网络是把双刃剑,绝对不能因噎废食,因为互联网有消极的一面就主张中学生彻底放弃、拒绝互联网,这个后果是很可怕的。
(1)请你概括乙的回答阐述了怎样的观点?
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(2)现在的很多网吧管理混乱,上网人员也是鱼龙混杂,很多青少年的不良习惯都是在网吧养成的。你认为我们青少年应该怎样正确的使用网络?
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答案
(1)网络有积极的一面也有消极的一面,关键在于我们的使用方式。
(2)学校要开设网络课,主要是发展利用互联网的能力,避免互联网的负面影响。中学生要学会有效使用网络信息,学会正确利用网络进行交流,学会利用网络进行科学研究,学会利用网络发展自己。在网络道德规范尚未形成的今天,我们更应该靠法律的强制力量来规范青少年的网络行为,要注意内容、时间、场所等问题。
举一反三
上网时我们要注意一些防范侵害自己权益的知识。

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材料一:中学生小王由于沉迷于网上聊天、交友、游戏,影响了学习。后来在老师和家长的帮助下,他摆脱游戏、聊天的诱惑,利用电脑方面的优势,成为电脑网页制作的校园小明星。
材料二:“救我”

结合上述材料,回答下列问题
(1)材料一说明了什么?
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(2)小王与小明不同的经历对你有什么启发?
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(3)在网络交友中,你会给你的朋友哪些忠告?(两点即可。)
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阅读和观察下面的材料及漫画,结合所学知识回答问题:
材料:打开网页,等于与世界握手;在网上,我们或以看新闻、交朋友;在网上,我们可以办商务、看电影;在网上,我们可以查资料、学知识;在网上,我们可以看医生、求良药;在网上,我们可以……

(1)材料和漫画告诉我们一个什么道理?
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(2)作为中学生,我们应如何文明上网?
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(3)针对青少年沉溺网络的问题,请你给社会、学校、家庭和经营者提出几点建议。
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在网上对你表现得温柔体贴、善解人意的网友,不一定是出于真心,有可能是故意伪装起来骗取我们的信任的。

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打开网页,你可以看新闻、听音乐、玩游戏、结交朋友、查询资料,这从一个侧面说明了

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A、网络可以实现我们的一切愿望
B、网络交往成为我们生活中的全部
C、网络生活很丰富
D、网络交往是一把锋利的双刃剑:有好也有坏
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