“我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。”做网络的主人是指[ ]①利用网络为自己的工作和学习服务②不在无聊信息上停留③将网络变为生活的全部④在网络
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| “我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。”做网络的主人是指 |
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①利用网络为自己的工作和学习服务
②不在无聊信息上停留
③将网络变为生活的全部
④在网络上我行我素
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④ |
答案
举一反三
| 每个“网络少年”从好奇到接触、沉迷网络色情、暴力等不健康的信息，大都受到了不良家庭环境、学校教育环境及社会环境的影响，同时更与自身的心理因素有关。下列属于自身因素的是 |
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①性格内向，不善交往
②感觉自己孤独
③生活遇到了挫折，心情压抑
④感到现实生活中不成功，希望到网上得到安慰
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④ |
因特网作为一种硬力量，是一种技术、载体和平台，它可以使 |
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A．我们抛开现实的真实，戴上“面具”，与任何人随意交往
B．我们做许多在现实生活中不能做的事而不必承担责任
C．做我们想做的事，看我们想看的东西
D．大容量的信息得以快速传播，发送到世界上任何地方 |
材料一：当前，中学生沉迷于网络已经成为一个社会问题，引起人们的普遍关注。网络美丽，但有陷阱。“网络，多好！让我们真正做到‘秀才不出门，全知天下事’。”“网络，多坏！让我们沉湎其中，越陷越深，不能自拔。”这是不同的人对网络的不同感受。
材料二：据调查，校园周边文化环境已成为一个突出的问题。影碟屋、网吧、歌舞厅、电子书摊、小卖部、小吃店等“众星捧月”，环绕学校四周。
材料三：为保护青少年健康成长，为青少年提供丰富而健康的文化生活，武汉市政府决定，市属九家博物馆、纪念馆，全年向武汉地区的中小学生团体免费开放。
（1）材料一和材料二所反映的现象对青少年的成长有何影响？
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（2）根据上述材料，就国家和政府如何保护未成年人健康成长提出几点合理的建议。
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| “网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了 |
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A．网络是个非常自由的环境
B．网络信息良莠不齐
C．网络是个可以摆脱任何约束而为所欲为的场所
D．在网络这个虚拟的世界里我们可以获得各种各样的信息 |
| 网络交往只限于相熟朋友之间的交流沟通，不包括陌生人之间的交往。 |
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