材料一:当前,中学生沉迷于网络已经成为一个社会问题,引起人们的普遍关注。网络美丽,但有陷阱。“网络,多好!让我们真正做到‘秀才不出门,全知天下事’。”“网络,多

材料一:当前,中学生沉迷于网络已经成为一个社会问题,引起人们的普遍关注。网络美丽,但有陷阱。“网络,多好!让我们真正做到‘秀才不出门,全知天下事’。”“网络,多

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材料一:当前,中学生沉迷于网络已经成为一个社会问题,引起人们的普遍关注。网络美丽,但有陷阱。“网络,多好!让我们真正做到‘秀才不出门,全知天下事’。”“网络,多坏!让我们沉湎其中,越陷越深,不能自拔。”这是不同的人对网络的不同感受。
材料二:据调查,校园周边文化环境已成为一个突出的问题。影碟屋、网吧、歌舞厅、电子书摊、小卖部、小吃店等“众星捧月”,环绕学校四周。
材料三:为保护青少年健康成长,为青少年提供丰富而健康的文化生活,武汉市政府决定,市属九家博物馆、纪念馆,全年向武汉地区的中小学生团体免费开放。
(1)材料一和材料二所反映的现象对青少年的成长有何影响?
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(2)根据上述材料,就国家和政府如何保护未成年人健康成长提出几点合理的建议。
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答案
(1)这一现象对青少年既有积极的影响,也有消极的影响。从积极的影响看,它能丰富生活,增长知识,并增强抵抗能力;从消极的影响看,其中的不健康因素会影响青少年的健康成长。
(2)①国家和社会应当创造条件,建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对未成年人优惠开放。②国家和社会应依法治理校园周边环境,对危害未成年人身心健康的场所和业主依法予以取缔和惩处。③国家和社会应采取有效措施,切实加强对未成年人的教育和保护。
举一反三
“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了[     ]
A.网络是个非常自由的环境
B.网络信息良莠不齐
C.网络是个可以摆脱任何约束而为所欲为的场所
D.在网络这个虚拟的世界里我们可以获得各种各样的信息
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网络交往只限于相熟朋友之间的交流沟通,不包括陌生人之间的交往。[     ]
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网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。[     ]
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网络是人类文明进步的成果,因此网上的东西都是文明健康的。[     ]
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网络世界你看不到我,我看不到你,我们可以摆脱任何约束,为所欲为。[     ]
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