下面对下图漫画中人物的行为评价正确的有[ ]①左边的男子不懂得交往礼仪，闷闷不乐，不顾其他人的感受，影响人际关系的质量②朋友之间的交往可不必讲究文明礼貌

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下面对下图漫画中人物的行为评价正确的有[ ]

①左边的男子不懂得交往礼仪，闷闷不乐，不顾其他人的感受，影响人际关系的质量
②朋友之间的交往可不必讲究文明礼貌
③右边男子的态度亲和，是对人有礼貌的表现
④中间男子的举止是对人不礼貌的表现
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④

答案

举一反三

2008年3月2日，江苏省镇江市一泉小学举行“文明礼仪漫画”成果展，将孩子们日常在校内外生活创作的百余幅文明礼仪漫画制作成展牌在校园展出。据此回答1~2题。
1．学校开展这样的活动[ ]
①目的是为了使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯
②学生就能够时时讲礼仪、事事明礼仪
③可以引导学生在平时交往中按礼仪的要求去做
④帮助学生分清楚礼仪行为和非礼仪行为的界限
A．①②④
B．①②③④
C．②③④
D．①②③
2．在学校、家庭和社会公共生活中，礼仪无处不在。对我们中学生个人来说，基本的礼仪要求有[ ]
①举止文明
②姿态潇洒
③手势得当
④盛气凌人
⑤行为检点
⑥仪表端庄
⑦着装得体
⑧讲究卫生
A．①②④⑤⑥⑦⑧
B．①③④⑦⑧
C．①②③⑤⑥⑦⑧
D．②③④⑤⑥

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八年级学生小丁是个“不拘小节”的同学。升旗仪式上他故意站立不稳，唱国歌时故意走调；课堂上，他经常与老师“唱反调”，把头发染成黄色说是“与时俱进”。班主任老师教育他要讲礼仪，他却说：“礼仪只是形式而已，讲它干啥？”对他的行为，以下说法错误的是[ ]

A．小丁说的不对，礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体精神文明的象征
B．小丁的行为纯属个人私事，与他人、学校无关
C．无论是学校还是在各类公共场所，小丁都应该使自己的行为符合礼仪要求
D．小丁不讲文明，行为不合礼仪，不合学校的规定，不利于他成长

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下边漫画告诉我们[ ]

A．一个人是否讲礼貌无足轻重
B．做人要讲礼仪、懂礼貌
C．讲不讲礼貌是个人私事
D．吃穿比礼貌更重要

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下边漫画启示我们[ ]

①公民应加强道德修养
②公共场合要遵守规则
③环境污染影响身心健康
④尊重他人应该礼貌待人
A．①②
B．①②④
C．①②③
D．①②③④

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中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语，这表明 [ ]

①礼貌待人是人们崇尚的美德
②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现
③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响
④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④

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