对竞争的积极作用，以下认识正确的有 [ ]①竞争能激发个人的努力、提高工作效率②竞争可以使集体变得更富

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对竞争的积极作用，以下认识正确的有 [ ]
①竞争能激发个人的努力、提高工作效率
②竞争可以使集体变得更富有朝气
③竞争会引起紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展
④竞争会导致紧张、敌对、报复等消极心理，不利于形成良好的班风
A．①②
B．②④
C．②③
D．③④

答案

举一反三

班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？你为什么会这样做呢？
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王群的生物复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料，正是需要的时候不见了，王群急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲的成绩也不错，可是每次考试她总比王群低几分。她不服气，为了胜过王群，就做了那样的事情。
张小玲的行为是合理竞争吗？
她的问题就在于：
如果你是王群，你的心情：
如果你是张小玲，你的心情：
李鑫是学校篮球队队员，曾是球队的领军人物，最近因为学校调整队伍，要培养一批刚入队的小选手，老队员只留下三名，李鑫自信地认为，三人中一定有他。结果教练宣布名单时，不是他，而是赵波。李鑫很不平，赵波球技虽然也不差，但绝对不会强过我呀！尽管教练给他解释说是因为赵波情绪比较稳定，组织能力比较强，带小队员更加合适。但李鑫还是不能释怀。从这以后，李鑫在队里逢人便说，赵波呀，没别的能耐，就是会拍马屁、讨好老师罢了！
李鑫的竞争是合理竞争吗？
他的问题在于：
如果你是赵波，你的心情：
如果你是李鑫，你的心情：

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天堂和地狱
有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟得说：“我知道了，这就是天堂。”
读了这个故事，你得到了什么启示呢？
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在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博学者之间的合作。今天的事业使集体的事业，今天的竞争是集体的竞争。与“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”并称为“21世纪三大计划”的“人类基因计划”就是由中、美、英、法、德、日6国科学家合作完成了人类基因组30亿对碱基测序，从而揭示了人类生命“天书”的奥秘的。这表明 [ ]
①在日益激烈的国际竞争中，也需要合作
②个人的智慧和一个人的力量是有限的，任何人想成功，都离不开他人的帮助
③合作对个人的发展和团体的进步都起着积极的作用
④合作能够使个人和团体共同发展、共同进步
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④

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在合作中竞争，就要 [ ]
①团体的通力合作鼓励各个成员间的相互竞争
②成员间相互竞争促进团体竞争力的提高
③尊重竞争对手，向竞争对手学习
④既要互相合作，又要各显神通，提高自己的竞争力
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④

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