下列不属于教育公平的事例是[     ]A.某考生被一所著名大学录取,但必须交10万元才能拿到录取通知书B.某市规定,只要纳税300万以上,其子女中考就可以加2

下列不属于教育公平的事例是[     ]A.某考生被一所著名大学录取,但必须交10万元才能拿到录取通知书B.某市规定,只要纳税300万以上,其子女中考就可以加2

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下列不属于教育公平的事例是[     ]
A.某考生被一所著名大学录取,但必须交10万元才能拿到录取通知书
B.某市规定,只要纳税300万以上,其子女中考就可以加20分
C.某学校提出“为了学生一切,一切为了学生”的办学理念
D.某些教师对所谓的优等生予以微笑,对后进生进行嘲讽
答案
ABD
举一反三
要解决我国当前社会不公平问题,就应该[     ]
A.实行平均分配
B.实现同步富裕
C.实现收入分配的相对公平
D.提高社会保障水平
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八年级学生小明在学习了公平的相对性这一知识之后,认为:“社会中没有绝对的公平,不公平现象经常出现,所以我们就不需要维护公平了。”
你是否赞同此观点,请说明理由或用事实来说明。
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文明的尺度
(节选自《人民日报》,作者:梁晓声)
上世纪80年代,我和林斤澜、柳溪两位老作家访法。有一个风雨天,我们的汽车驶在乡间道路上。在我们前面有一辆汽车,车轮扬起的尘土,一阵阵落在我们的车窗上,而且那条曲折的小道没法超车。终于到了一个足以超车的拐弯处,前面的车停住了。开车的那个人下了车,向我们的车走来。用法语跟我们的司机说了半天。后来,我们的车开到前面去了。
我问翻译:“他们说了什么?” 翻译说,对方坚持让我们将车开到前面去。对方认为自己的车始终开在前面,对我们太不公平。
(1)“让别人把车子开到自己前面去”体现了什么?
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(2)这个故事给你什么启示?
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甲、乙、丙三人分别按照约定的投入合伙开了一家远达运输公司,起先他们通过诚实劳动、合法经营,获利颇丰。后来,甲认为自己的业务最多,管理水平最高,强行要求其他两个人都服从他的安排,公司的利润也由他分配。他还曾经悄悄地把部分利润转到自己的账户,经常粗暴对待乙、丙,并且自做主张把仅有的一辆运输车出借,导致公司长期无法经营。为此,乙、丙要求甲承担责任,甲不同意。后来几经协商,三人终于达成一个协议。
(1)你认为甲的哪些行为违反了公平原则?
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(2)你认为该协议主要应规定哪些内容?(提示:可以从甲、乙、丙三入的权利和义务角度进行思考)
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(3)假如你是甲的朋友,你将怎样劝说他?
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正义与公平的关系是[     ]
①正义的制度给予人们公平合作的支持和保障
②公平的获得需要正义的制度作为支撑
③没有正义的制度就没有真正的公平
④公平和正义是社会进步与文明的重要标志之一
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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