李伟是班上的宣传委员,一次学校进行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事,他当即表示一定完成任务。放学后,他却说自己有事,把工作推给其他同学一走了之。其他同学很好地完
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李伟是班上的宣传委员,一次学校进行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事,他当即表示一定完成任务。放学后,他却说自己有事,把工作推给其他同学一走了之。其他同学很好地完成了任务,黑板报评比获一等奖,李伟因此获得“优秀宣传委员”的称号,受到表彰。 请回答: (1)你认为李伟受到表彰公平吗?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)你是怎样理解公平的? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)不公平。因为公平是在比较中产生的。李伟未付出任何劳动,反而获得了表彰。 (2)公平,意味着处理事情合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒哪一个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任,或者取得了多于应得的利益,就是不公平的。 |
举一反三
材料一:2008年1月,《劳动合同法》正式实施,这部法律对保护劳动者的合法权益将会起到重要作用。今后,用工方面就不得轻易解雇劳动者。 材料二:十届全国人大常委会第三十一次会议2007年12月29日上午表决通过了关于修改个人所得税法的决定。个人所得税起征点自2008年3月1日起由1 600元提高到2 000元。这对减少中低收入者,特别是工薪阶层的税收负担将十分有利。 材料三:2007年6月的一天早晨,来宁波市打工的闰女士在做早饭时,煤气灶突然起大火,当她把四个月大的孩子抱出来时,大火已经笼罩了整个屋子,而她的儿子和外甥还困在火中……突然一个只穿短裤的身影冲进大火中,迅速把两个孩子救了出来,刚到门口,屋里的煤气罐便爆炸了……这个救人者就是来自安徽的农民工徐义胜,全身烧伤达80%。 请回答: (1)你从以上的材料当中看到了什么?谈谈你的看法。 _______________________________________________________________________________ (2)建设社会主义和谐社会需要公平正义,在你的生活中,你感受到来自国家和社会的公平正义了吗?(试举三例) ________________________________________________________________________________ (3)当不公平和非正义的事发生在你身边时,你会如何对待?(请以未成年人的身份作答) ________________________________________________________________________________ |
公平体现着人们对自由的要求,对权利的尊重,对自身力量的肯定。 |
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下列行为能体现公平合作意识的是 |
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A.为生病请假的同学补习功课 B.值日生以猜拳输赢来确定倒垃圾人选 C.为打群架的 D.在考试中帮助同学作弊 |
2010年3月18日,中新浙江网电:浙江法官杨国保31次“讨债”帮债主追回“烂尾款”,被人们誉为“正义法官”。维护公平正义 |
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①有利于社会合作的不断延续 ②有利于社会和谐发展 ③有利于社会的长治久安 ④容易使人情关系淡漠 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
2009年12月28日,第六届全国十大见义勇为好司机表彰大会在京举行。陈立文等人荣获,分别获得奖金3万元。据此回答1~2题 1.国家之所以设立此项奖,是因为 |
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①正义的行为应当得到社会各界的赞扬和支持 ②维护公平正义是人们永恒的追求 ③弘扬见义勇为精神是维护社会稳定的根本途径 ④社会需要更多的人践行正义行为 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.公平正义是人们永恒的追求。下列行为中,属于正义行为的是 |
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A.拾到物品,据为已有 B.罪大恶极的犯罪分子被判死刑 C.小华与小佳闹矛盾,小明为讲哥们义气而对小佳大打出手 D.高大男生对弱小同学拳打脚踢 |
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