材料一:据2009年11月4日《新安晚报》报道:从2010年起,我省省级优秀学生不再享有高考加分投档政策,并且不再享有免试保送进入普通高校学习的资格。这种做法不
题型:0112 期中题难度:来源:
材料一:据2009年11月4日《新安晚报》报道:从2010年起,我省省级优秀学生不再享有高考加分投档政策,并且不再享有免试保送进入普通高校学习的资格。这种做法不仅显现了实事求是的态度,也是对所有学生权利的尊重,是对公平、公正的维护。 材料二:中国教育的十大不公平现象:城市教育与农村教育的不公平;重点学校教育与一般学校教育的不公平;学校教育与家庭教育的不公平;男童教育与女童教育的不公平;优等生教育与后进生教育的不公平;升学教育与就业教育的不公平;关注知识与关注能力的不公平等等。 (1)材料一告诉了我们什么道理? (2)仔细阅读材料二,想一想你身边有类似的不公平现象吗?请举两例。 (3)当我们的生活中出现了不公平时候,既要靠大家去维护,也要靠自身努力去维护。请谈谈你对此的看法。 |
答案
(1)维护公平已经引起了重视,我们的国家和政府在采取具体的措施,努力消除不公平的做法和行为。(2)“略”。 (3)要明确维护公平是我们每个人的责任与义务,要从身边的点滴小事做起,对不公平的事情要敢于说不,做到公平的对待别人,从而更好地保护好自己的权利。 |
举一反三
现阶段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡居民最低生活保障制度、养老保险、医疗保险等制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明 |
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①我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证 ②当正义与制度融为一体时,公平与和谐才有可能实现 ③正义的制度保障社会成员的基本生活权利,推动社会进步 ④制度是为少数人制定的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ |
材料一:我国近年来城乡居民收入情况对照表 |
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材料二:《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出:“社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保障。” (1)材料一反映了我国经济发展中哪些现象? (2)结合材料谈谈维护社会公平的重大意义。 (3)你了解国家正在采取哪些措施促进社会公平?(不少于两方面,不必展开) (4)青少年怎样为维护社会公平做出自己的贡献? |
甲乙两人分一块蛋糕,由于担心谁来切都会给自己多切一些,因而两人为如何公平分配争执不下。有人出了一个主意:让一个人切,另一个人选,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事说明了 |
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A.公平是在比较中产生的 B.公平不受任何社会条件制约 C.公平有助于调动积极性 D.促进公平正义离不开合理的制度 |
1300亿元的地震灾后重建资金,7161亿元的“三农”投入,2930亿元的社会保障资金,3318亿元的医改投入……中央财政2009年的民生大单凸显了我国政府 |
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A.致力于实现社会的公平正义 B.实现社会绝对公平的决心 C.努力实现人民生活的同步富裕 D.把民生问题作为我们全部工作的中心 |
国务院决定从2009年2月起,扩大“家电下乡”活动的范围并增加家电产品的种类,国家此项举措 |
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①可以拉动农村消费需求,促进家电产业发展 ②有利于改善农民生活条件,彻底消除城乡差别 ③体现了党始终代表中国最广大人民的根本利益 ④有利于维护社会公平,保障经济发展的成果为广大人民所享有 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ |
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