你心目中理想的班集体是什么样的?它对个人成长有什么作用?
题型：不详难度：来源：
| 你心目中理想的班集体是什么样的?它对个人成长有什么作用? |
答案
| 有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。它能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，（1分）有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展等。 |
解析
| 本题考查理想中班集体以及对个人成长的作用。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。 |
举一反三
“小悦悦”事件以后，全国各地纷纷开展“拒绝冷漠，传递爱心”活动。以下是几个活动片段：
在三月的淮北，赵新和父母感受到了志愿者带给他们的温馨。他们看到来自各单位的志愿者，用真诚和微笑从事各种服务，受到行人的称赞甚为感动。当赵新和父母发现有些人在相山公园内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不满时，心中有说不出的难受。
（1）运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?（4分）
看到这些不文明现象，赵新同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为赵新同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。6分）
（3）送人玫瑰，手留余香。请补全下面的小诗，用你的文明行动传递玫瑰。(2分)
一朵玫瑰的传递 一座城市的敬意
玫瑰行动 和你在一起，发现出行的文明
也许你是红灯前止步的行人 也许你是让出自己座位而一直站到终点的乘客
也许你是
因为这些，你会得到玫瑰 把它传递下去
让文明芬芳我们的城市 |
2012年9月1日，一个令我终生难忘的日子。在这个阳光明媚的日子
里，我们走进了中学，我们是那么的兴奋：“我是中学生了！”，这里面透着的是
一份自尊和自信。但面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感
到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新朋友吗？……
请运用课本有关知识回答下列问题
（1）在一个新的集体里，怎样相处才能成为好朋友？（2分）
（2）在新的环境里，我们应怎样适应学校的生活？（5分） |
“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语启示我们| A．个人前途与祖国命运息息相关 | B．实现个人利益就要牺牲国家利益 | | C．国家利益和个人利益相互对立 | D．个人利益可以离开国家利益而存在 |
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当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该: | A．把个人利益放在第一位，集体利益服从个人利益 | | B．把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益 | | C．把个人利益放在第一位，集体应充分尊重和保护个人利益 | | D．不必考虑个人利益，因为个人应积极关心和维护集体利益 |
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“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧＋双手＋力量结合在一起，几乎是万能的。”韦伯斯特的这句话告诉我们
①集体离不开个人而存在
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
③集体是个人力量的源泉
④集体的作用是万能的 |
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