故事赏析:大海说:“我是由江流汇聚而成的”江流说:“小河与小溪创造了我。”小溪说:“许许多多的水滴汇在一起,就是我们。”一滴水说:“因为有了我们,才有了大海。因

故事赏析:大海说:“我是由江流汇聚而成的”江流说:“小河与小溪创造了我。”小溪说:“许许多多的水滴汇在一起,就是我们。”一滴水说:“因为有了我们,才有了大海。因

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故事赏析:大海说:“我是由江流汇聚而成的”江流说:“小河与小溪创造了我。”小溪说:“许许多多的水滴汇在一起,就是我们。”一滴水说:“因为有了我们,才有了大海。因为有了大海,我们才永不干涸。我们给了大海生命,大海也给了我们生命。”结合初三所学知识,回答问题:
这个寓言故事形象说明了一个什么关系?请详细阐述其内容。
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答案
个人与社会的关系。个人离不开社会。
因为:①人们总是生活在一定的社会关系中;
②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约;③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。
社会离不开个人。因为:①社会是由个人组成的;②任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
举一反三
2012年9月1日,一个令我终生难忘的日子。在这个阳光明媚的日子里,我们走进了中学,我们是那么的兴奋:!”,这里面透着的是一份自尊和自信。但面对新的校园、新的老师和同学,学着新的科目,我又感到有些不适应:这么多的功课我都能学好吗?我能交到新朋友吗?……请运用课本有关知识回答下列问题
(1)在一个新的集体里,怎样相处才能成为好朋友?
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(2)在新的环境里,我们应怎样适应学校的生活?
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发挥集体的力量必须有共同的目标和行动。[     ]
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开学以来,学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上星期三中午午休时,王老师拿着摄像机在校园里走了走,看了看,拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答:
(1)真情再现:王老师拍到的特写镜头可能有哪些?(请写出3个内容)
(2)真情告白:这些特写镜头说明了什么?
(3)行为点拨:如果让你当“说客”,你会说服“榜上题名”者及其他同学怎样来关爱集体呢?
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营造良好班风的情感基础是[     ]
A.细心        
B.耐心        
C.恒心        
D.爱心
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“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这形象地告诉我们[     ]
A.融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要  
B.我们的公共生活是由周围熟悉的人和事所组成的  
C.要融入公共生活必须克服自卑的阴影    
D.要融入公共生活必须克服自傲的心态
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