在我们的课文里,有一则《哈佛的校规》。与哈佛人相似,德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说,他在德国所到之处,从未看到过一辆闯红灯

在我们的课文里,有一则《哈佛的校规》。与哈佛人相似,德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说,他在德国所到之处,从未看到过一辆闯红灯

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在我们的课文里,有一则《哈佛的校规》。与哈佛人相似,德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说,他在德国所到之处,从未看到过一辆闯红灯的车,即使在深夜空寂无声的街头,德国人依旧沿着横行线,看着红绿灯过马路。德国老人喜欢向别人炫耀的是,在他几十年的驾车历史中,违章记录栏内始终是一片空白。
于是有人说,哈佛人是在作秀,人家书交上来了,也改过了,还计较什么;德国人是刻板的,能够趁机过马路为什么不过,浪费时间……
结合本课知识,谈谈你是如何看待这个问题的?
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答案
不管是对于学校还是对于国家,制订规则是为了维护学校或社会的正常运转秩序,是为了保证我们能在和谐、有序的环境里生活。因此我们要自觉地理解和遵守这些规则,逐步学会自我约束、自我管理。
举一反三
心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了,而没有去立即修补,那么,这间房子的其他窗户也会莫名其妙地被人打破。一个很干净的地方,人们不好意思丢垃圾,但是一旦地上有垃圾出现,人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。这就是“破窗效应”。
在我们的校园、班级中是否有这样的“破窗”?根据你对生活的观察和思考,记录下来:
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进入一个新的班集体后,一个陌生同学主动向你介绍他自己,这时你应该是[     ]
A.感到很害羞                        
B.立即转身走开    
C.也向他介绍你                    
D.会说:“走开,离我远点”
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进入初中后,我们除了学校、老师、同学变了,其他什么都不会变。[     ]
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我是女孩子,进入初中后不能随意跟陌生的新同学搭话。[     ]
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在新的班集体里面,我得表现得凶些、厉害些,否则他们会欺负我。[     ]
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