材料一：一辆在繁华闹市中失控的公交车，撞死一人后又和几辆车相撞。公交车因此横冲直撞。原因是司机正和一名乘客在车上扭打。这位肇事司机接受媒体采访时竟说：“我忘了我

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材料一：一辆在繁华闹市中失控的公交车，撞死一人后又和几辆车相撞。公交车因此横冲直撞。原因是司机正和一名乘客在车上扭打。这位肇事司机接受媒体采访时竟说：“我忘了我正在开车。”
材料二：一名公交司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保了乘客、行人和车辆的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
阅读材料，完成下列问题：
（1）你赞成材料中哪一个司机的做法？你打算从哪些方面向他学习？
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（2）由材料二你认为：作为一个中学生应如何培养成为有责任感的人？
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（3）你想对材料一中的司机说些什么？
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（4）认真观察身边同学的所作所为，请你列举几种中学生不负责任的行为表现。
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答案

（1）赞成材料二中司机的做法；学习他对工作尽职尽责，对他人生命负责，大公无私的精神。
（2）树立负责任的人生态度；学会分析事物的因果关系；养成先思考、后行动的习惯；对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。
（3）人是社会的人，人对社会必须有相应的责任。而人们的每个行为都会产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。
（4）如：撒谎，打架斗殴；破坏学校的花草树木；作业不独立完成（抄袭别人的作业）；等。