(1)体验社区平凡的服务者的贡献:如果没有清洁工:_______________________________________________________
题型:同步题难度:来源:
(1)体验社区平凡的服务者的贡献: 如果没有清洁工:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果没有人卖菜:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果没有村干部:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果没有人回收废旧物品:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果没有人补鞋修伞:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)对他们以及他们的劳动应有的态度: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)作为社区的一员,我也应该: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)“略” (2)尊重他们,感激他们的劳动,珍惜和维护他们的劳动成果。 (3)以同样的方式回报他人和社会,承担起关心、爱护、服务、建设社区的义务和责任。 |
举一反三
请你拟写一份社区考察方案或撰写一篇社区考察报告。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
2011年是“十二五”的开局之年。某初级中学九年级(1)班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员,请你一起参与探究和实践。 【七嘴八舌】为使调查活动取得实实在在的效果,班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为,调查程序应该是:①通过多种形式开展调查,搜集相关资料;②整理分析资料,撰写调查报告;③制定调查计划;④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。 (1)请你按社会调查正常的活动程序重新排序: ▲ 。(只填写数字序号) 【学以致用】同学们在调查中了解到:“十一五”期间,在市委、市政府的正确领导下,我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题,诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议,可他母亲说这些事与他无关,不准他打电话。 (2)你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲?(至少四个角度) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【畅谈收获】调查活动结束后,九年级(1)班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化,踊跃为家乡发展进言献策,交流活动体会和收获。 (3)请谈谈你参与这次调查活动的收获。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
2008年5月23日,《武汉晨报》报道:武汉育才高中的学生认为校服的裤子穿着又热又不透气而给学校提出意见,学校采纳并允许学生换穿其他服装上学,甚至包括七分裤。 |
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①学生们敢于提出自己的见解,对于学校的管理非常不利 ②体现了学校的民主意识,以学生为本,尊重学生 ③现在学生的民主意识比较强,能够主动提出自己的见解 ④现代的中学生是通情达理的,对学校的不合理做法敢于发表自己的意见 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ |
每个人都生活在某一个社区中,________可以成为我们参与社会服务的起点。 |
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A、小区 B、社区 C、学校 D、公园 |
党的十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大历史任务,并提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求。党的十六届六中全会又把“建设社会主义新农村”作为构建社会主义和谐社会的重要内容。 社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础。只有每一个基层社区都是和谐的,都按和谐社会的要求做了,整个社会的和谐才能实现。 阅读材料,完成下列题目: (1)自己的家属于哪种类型的社区?你心目中的和谐社区是怎样的? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请列举一种你所在社区的不和谐现象,并提出相关的改进建议。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)请你为构建和谐社区拟定一条宣传标语。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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