2013年9月24日,教育部联合多个政府部门下发《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》,要求各地学校教育学生“提高自我保护意识和能力”。判断:( )理
题型:不详难度:来源:
2013年9月24日,教育部联合多个政府部门下发《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》,要求各地学校教育学生“提高自我保护意识和能力”。 判断:( ) 理由: |
答案
正确。保护未成年人的健康成长,是全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护,只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件,而要真正收到良好效果,还需要通过未成年人自身的努力,增强自我保护意识,提高自我保护能力。 |
解析
试题分析:未成年是祖国的未来、民族的希望,我国法律为未成年人的健康成长提供了多方面的特殊保护,但是想要未成年人健康成长,还需要未成年人的自身努力,增强自我保护的意识和能力,所以,题干中的做法是正确的。 |
举一反三
右边漫画《保护伞》给我们的启示是
①体现了对未成年人的社会保护 ②为保护未成年人合法权益提供了法律保障 ③保护未成年人健康成长是国家和社会的共同责任 ④未成年人身心尚未成熟,社会生活经验不足,缺乏自我保护能力 |
拒绝不良诱惑 ①要求我们远离所有的诱惑 ②需要克服从众和好奇心理 ③有利于公民远离不良习气 ④需要公民有毅力,有勇气 ⑤有利于公民做到防微杜渐,远离违法犯罪 |
面临期中考试,小明在紧张的复习阶段仍忍不住打网络游戏。在妈妈的帮助下,小明很好地处理了打游戏与复习功课之间的关系。对小明的行为,认识正确的是 A.能正确对待妈妈教育 | B.履行了教育子女的责任 | C.拒绝了一切不良诱惑 | D.克服了消极的逆反心理 |
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大千世界,五光十色,在我们周围存在许多诱惑,对此,我们应有的正确认识是A.诱惑都是不良的,应拒绝所有诱惑 | B.诱惑无所谓好坏,关键是如何对待 | C.面对不良诱惑,我们应该自觉抵制 | D.面对诱惑,很难有人能把持自己 |
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从众心理影响着我们的判断和发展,所以从众心理只会抑制我们的个性发展,使人变得缺乏主见。 |
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