观察漫画,回答问题。(1)请你设想漫画中的小鱼结果会怎样?___________________________________________________
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观察漫画,回答问题。 |
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(1)请你设想漫画中的小鱼结果会怎样? _______________________________________________________________________________ (2)小鱼面对钓饵的诱惑。生活中,也有一些不良的东西在诱惑着我们。思考并回答我们身边的不良诱惑有哪些?如果不能有效抵制这些诱惑会导致什么样的后果? _______________________________________________________________________________ (3)通过对以上问题的思考,为杜绝“少沾一点点”现象发生,你受到怎样的启发? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)“略” (2)黄、赌、毒、法轮功等。 后果:会危害人的身心健康;影响个人的进步和发展;会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪道路。 (3)在日常学习和生活中,要努力提高自己的思想品德修养和科学素养,提高自己的判断能力,防止上当受骗;克服好奇和盲目从众心理,提高自己的控制力,在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城;运用法律手段同它们进行斗争,净化成长环境以保护我们自己;遵纪守法,防微杜渐,树立法律意识,增强法制观念,以使自己健康成长。 |
举一反三
下面是某班几位同学撰写戒除网瘾小论文时拟定的题目,你认为不恰当的 |
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A.拒绝网络,避免沾染恶习 B.自觉守法,抵制不良诱惑 C.沉迷网络,酿造悲剧人生 D.增强自律,培养坚强意志 |
对于下图漫画《我想尝一尝》中的男孩来说,要学会 |
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①把握好奇 ②自我控制 ③发现自我 ④独立生活 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
阅读下边漫画,运用有关知识回答下列问题: |
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(1)改还是不改,你会如何选择?请说明理由。 ________________________________________________________________________________ (2)我们常常在不经意中就做出了各种各样的选择。面对纷繁复杂的生活,中学生该如何正确选择? ________________________________________________________________________________ |
在生活中,美与丑,善与恶,曲与直,良与莠交织在一起,这就要求我们保持清醒的头脑,分清是非,分清是非的依据是 |
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A.法律和道德观 B.是否损害自身利益 C.个人的兴趣和愿望 D.自己情感的好恶 |
扬州读书节期间,某校初三(1)班课题组以“阅读现状及对策”为题开展了研究性学习活动。结合所学思想品德知识,请你参与其中: 【倾听声音】 调查组针对学生中阅读情况展开调查,了解了下列一些声音: 武打、迷信、恐怖小说很刺激,容易着迷; 读书没计划,没恒心,随大流; 老师布置的作业太多,没时间读书。 (1)针对上述声音,请你为青少年的阅读指点迷津。 ________________________________________________________________________________ 【解 惑引领】 调查组通过搜集信息发现: 虽然读书的人少了,但上网的人多了。部分青少年认为在网络这个虚拟世界里,想说就说,甚至可以制造和传播谣言。 (2)针对上述观点,请对这部分青少年进行正确引导。 ________________________________________________________________________________ 【宣传发动】 调查组在调查中还发现: 青少年通过读报来关系社会、了解时事的人少了。而像《人民日报》、《新华日报》等党报,时事信息量大,主旨在于宣传党的路线、方针、政策,引领社会发展方向。 (3)针对读报现状,请以“党报助我成长”为题,向广大青少年宣讲阅读党报的意义。 ________________________________________________________________________________ |
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