| 情 景 | 对 策 |
| ①遭遇绑架 | |
| ②室内失火 | |
| ③电梯被困 | |
| （1）意义：①增强学生的自我保护意识；②提高学生的自我保护能力。 （2）说明：由于本问具有开放性，只要言之有理即可酌情给分。（例①保持冷静，假装服从，想方设法向外界求助或伺机逃脱等，以保全生命为第一原则；②迅速逃离，及时报警，打开门窗大声呼救等；③保持冷静，及时拨打求救电话，保持体力，等待救援等。） | |
| 新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”，“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，七年级（5）班的同学们展开了大讨论。 张凯说：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，绝不意味着提倡青少年冷漠、临阵脱逃。” 刘丹说：“删除‘敢于斗争’、‘见义勇为’等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争。” 穆群说：“这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事作斗争，力所能及地去见义勇为。” 你同意谁的观点。请简要阐述自己的理由。 ________________________________________________________________________________ | |
| 针对校园出现的高年级学生强行向低年级学生“借”钱的现象，几位同学在讨论提出了以下对策，其中正确的是 | |
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| A、多找些同学或朋友去“教训”他们一顿 B、不用告诉别人，离他们远点就行了 C、及时向老师和家长反映情况，寻求帮助 D、他“借”我的，我去“借”小同学的 | |
| 英国媒体曾报道了一个4岁女孩奇迹般的经历。一个名叫阿丽莎的女孩，不慎掉进了一口7米多深的充满泥水的废井之中。在危险时刻，阿丽莎并没有慌张。她先是不停的踩水，努力把头探出水面。接下来，她用平时在体操训练中学到的技巧，手脚做成大字形，撑住井壁，一点点向进口挪动。快到进口时，她11岁的哥哥列维坐在井边，将双腿伸向井里，想让妹妹抓住自己的双脚把她拉出来，但是阿丽莎没有抓住这根“救命稻草”，反而又落入井里。但这位勇敢的小姑娘并没有灰心，再次用同样的方法向井口移去，这一次他被及时赶来的大人拉出进口。 看了这则材料，回答下列问题： （1）4岁女孩深井自救靠的是什么？ _______________________________________________________________________________ （2）4岁女孩深井自救给予我们哪些启示？ _______________________________________________________________________________ （3）假设一天夜里，你居住的八层高的学生公寓一楼起火，火势很大，而你住在四楼，这时你该如何逃生？（至少两个办法） _______________________________________________________________________________ | |
| 暑假将至，为让我们度过一个愉快平安的假期，我们应该 | |
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| ①远离网络 ②在公共场所自觉遵守秩序，预防拥挤踩踏 ③学习掌握一些必备的自救小常识 ④夜晚不独自外出，不在外留宿 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ | |
| 青少年身心尚未成熟，社会经验不足，面对不法侵害行为，你认为正确的做法是 | |
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| ①忍气吞声，不敢张扬 ②增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③积极争取社会、学校和家庭等方面的保护 ④以其人之道还治其人之身 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ |