能表示违法与犯罪关系的是

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能表示违法与犯罪关系的是

答案

解析

试题分析：本题考查违法与犯罪的关系，违法行为包括一般违法行为与犯罪行为，因而C选项是对二者关系的准确概括，是正确答案。其他三个选项对二者关系的理解都是错误的，因而应排除。
点评：本题以图片作为题干材料，生动形象，学生容易理解，能较好地考查学生的观察力、理解力及综合把握信息的能力，是一道非常实用的典型试题。

举一反三

王传根是独生子，父母都是知识分子，自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后，经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘。学习成绩直线下降，竟发展到同他人拦路抢劫，强奸，不到16岁就被判刑。这一典型事例告诫我们
①人如果一味追求低级趣味，发展下去极有可能走上犯罪道路② 要远离电脑和网络③ 应该遵纪守法，防微杜渐　④要学会善于抵制各种不良的诱惑

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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判断一种行为是否犯罪，首先要看这种行为　　

A．是否触犯法律	B．是否触犯刑法
C．是否具有严重的社会危害性	D．是否应受到刑罚处罚

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已满十四周岁不满十六周岁的人，犯______________罪的，应当负刑事责任
① 故意伤害人致死 ②爆炸 ③抢劫 ④盗窃 ⑤ 放火 ⑥纠集他人结伙闹事，扰乱社会治安

A．②③④⑤

B．③④⑤⑥

C．①③⑤⑥

D．①②③⑤

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材料一： 2009 年以来，我国加大整治互联网低俗之风力度，依法关闭、严厉处罚传播低俗内容的违法网站，互联网“卫生状况”明显改观。但遏制互联网低俗之风既要靠政府整治，也要靠广大网民严格守法自律。
材料二：针对频发的校园安全事故， 2010 年 5 月 3 日召开的全国综合治理维护稳定工作会议强调：各级政府要以对人民生命安全高度负责的精神，立即行动起来，加强学校、幼儿园安全保卫工作，坚决防止发生人身安全事故。
（1）知法：材料一和材料二分别体现了对未成年人的那些保护？（2分）
（2）知法：我国制定的保护未成年人合法权益的专门法律有哪些？（2分）
（3）守法：青少年可以运用哪些方法有效抵制各方面的诱惑？（4分）

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林肯说：“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话揭示了（）

A．德治以其权威性和强制性规范社会成员的行为

B．法治以其感召力和劝导力提高全民的思想认识和道德觉悟

C．法律和道德之间存在着内在联系

D．道德就是法律，法律是为了倡导道德

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