初中生小丘因受不了班级一些同学的冷嘲热讽,砸伤了同学小马的头部。造成小马昏迷不醒,小丘和班里很多同学都后悔莫及。怎样才能避免这种校园悲剧的发生呢?(请从不同角度

初中生小丘因受不了班级一些同学的冷嘲热讽,砸伤了同学小马的头部。造成小马昏迷不醒,小丘和班里很多同学都后悔莫及。怎样才能避免这种校园悲剧的发生呢?(请从不同角度

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初中生小丘因受不了班级一些同学的冷嘲热讽,砸伤了同学小马的头部。造成小马昏迷不醒,小丘和班里很多同学都后悔莫及。怎样才能避免这种校园悲剧的发生呢?(请从不同角度提三点建议)
                                                                                                                              
答案
(1)小丘对于别人非原则性的错误,要学会宽容、原谅、不计较;学会依法自律。
(2)班级同学:要学会宽容、原谅、不计较;
(3)学校要重视青少年学生的道德教育、法制教育、和安全教育;
(4)家长加强对子女的思想品德教育。
举一反三
“日月星、花鸟虫、因时序、相平衡;循轨道、行车船、有规矩、成方圆”。对其中“规矩”的理解,正确的是  [     ]
A.规矩是指人画圆制方的工具
B.规矩是指人们说话办事所依据的标准
C.规矩是日月星、花鸟虫及人类踩过的轨道
D.规矩是指国家颁布的各种法律法规
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下列行为属于不遵守公共生活规则的是

[     ]

①在学校食堂高个子插队;②在校园乱扔废纸屑;③在电影院高声打电话;④在公交车上主动给老人让座;⑤路过草坪,绕道行走。
A.①②④
B.①②③
C.③④⑤
D.①④⑤
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在生活中,调节我们行为的规则包括 [     ]
A.道德
B.道德和法律
C.道德、法律、规章
D.道德、法律、纪律和规章
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“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理,这就是 [     ]
A.没有圆规也能画成圆
B.人人都要按自己的规矩办事
C.在社会生活中有无规矩一个样
D.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
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在生活中,调节我们行为的有规则有哪几种:
                                                                                                                                                              
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