阅读材料,回答问题(19分)材料一:材料二(1)材料一是某微博网站个人资料信息表,小明在完善个人资料时做出如下选择,对于他的选择,你是否认同,请简述理由。(如果
题型:不详难度:来源:
阅读材料,回答问题(19分) 材料一:
材料二
(1)材料一是某微博网站个人资料信息表,小明在完善个人资料时做出如下选择,对于他的选择,你是否认同,请简述理由。(如果不认同,写出你的选择,8分)
选择
| 项目
| 认同与否 (或写你的选择)
| 理由
| 不填写
| 真是姓名 家庭住址
|
|
| 填写
| 所有人可见
| 性别 生日 血型
|
|
| 我的关注人可见
| 博客地址 邮箱地址 QQ地址
|
|
| 仅自己可见
| 学历水平
|
|
| (2)材料二是某手机应用程序登录时的对话框,请仔细阅读其中的文字,你会选择“允许”,获准登录启动该应用;还是选择“取消”,放弃登录不启动该应用?请简述理由。(3分) (3)材料一、材料二的选择,最直接体现我们在( )方面权利的行使(单项选择,2分) A. 生命健康 B. 隐私 C. 人身自由 D. 受教育 (4)如果要在日常生活中预防第(3)题中所说权利受到侵害,请你提出具体方法或注意事项。(至少3条,6分) |
答案
(1)具体答案略,学生可根据自身实际、想法作答,言之有理即可得分。表格中共有八个空,每空1分,共8分,在本题的选择中,期望学生能够全面看待隐私,既有隐瞒,以防权利受侵犯,也有公开,以便正常的人际交往。教师可根据此意图酌情给分。 (2)具体答案略,学生可根据自身实际、想法作答,言之有理即可得分。做出选择,可得1分,简要说明理由2分,共3分。本题材料涉及他人隐私,期望学生能够对尊重他人隐私有所考虑,教师可根据此意图酌情给分。 (3)B(2分) (4)具体答案略,本题考查学生理解题意的能力,题意是期望学生写出日常生活中保护隐私的注意事项或具体方法,言之有理即可得分,每个2分(教材55页关于上网保护隐私的内容可作参考,共6分)。 |
解析
试题分析:(1)针对题文中问题,学生可根据自身实际情况回答,但要注意保护隐私,以防权利受到侵害,增强自己的保护意识。 (2)对于材料中获取手机中的信息要选择取消,因为材料涉及他人隐私,要尊重他人隐私权。 (3)题文中个人信息和好友的情况,都是涉及隐私有关的,所以答案选B。 (4)根据教材知识回答,隐私权受侵犯时的做法:当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式,要求侵权人停止侵权、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。 (2)注意保护他人的隐私权。 (3)正确认识隐私的含义。 (4)保护隐私权的正确做法。 |
举一反三
“既然我有权利,我想怎么干就怎么干”。这句话错在( ) ①不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利 ②不懂得行使权利时要尊重他人的权利 ③只考虑个人利益,不去维护国家、集体利益,是法律所不允许的 ④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使 |
齐齐哈尔第二制药有限公司生产的假药导致病人死亡。温州市药监局根据国家有关部门要求,紧急查封、扣押、停止销售和使用该厂生产的所有药品。这是为了保护公民的 ( )A.生命健康权 | B.人格尊严权 | C.自主选择权 | D.隐私权 |
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名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。名誉权主要表现为( ) ①名誉精神权 ②名誉维护权 ③名誉利益支配权 ④名誉给予权 |
认真观察下边的图画,我们可以得出的正确观点是 ( )
A.有良好名誉者可获得社会的尊重 | B.有良好名誉者可获得经济利益 | C.品行优良者就一定会得到客观公正的评价 | D.要以自己的主观努力追求一个好名声 |
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公民的名誉权受到他人非法侵害时,受害人有权( ) ①进行报复,侵害他人的名誉 ②要求停止侵害,恢复名誉 ③要求消除影响,赔礼道歉 ④要求受表彰,获得一些荣誉 |
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