情境探究当你遇到下列表中所列的情境时，你感觉什么权利受到侵犯？并简要说说你的处理方法。情   境侵犯权利处理方法（1）当你发现有人在班级教室里趁无人翻看你的书包

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情境探究
当你遇到下列表中所列的情境时，你感觉什么权利受到侵犯？并简要说说你的处理方法。

情   境	侵犯权利	处理方法
（1）当你发现有人在班级教室里趁无人翻看你的书包时。
（2）当你发现你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中展示时
（3）当你的同学给你取难听的绰号时
（4）当你被别人家的狗咬伤时
（5）当你发现有人冒用你的姓名领取学校颁发的学习奖品时

 

答案

情境	侵犯权利	正确的处理方法
(1)当你发现你的妈妈偷看了你的日记时	隐私权	找妈妈谈话，指出其行为是违法的，要求妈妈改正其行为
(2)当你发现你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中展示时	肖像权	要求照相馆改正其做法，并可要求其给予一定的精神赔偿。还可以向法院起诉等
(3)当你的同学给你取难听的绰号时	名誉权	理直气壮地进行批评，向同学指出这种行为是违法的。或向老师求助。
(4)当你被别人家的狗咬伤时	生命健康权	与主人协商，要求道歉和赔偿药费
(5)当你发现有人冒用你的姓名领取学校颁发的学习奖品时	姓名权	向老师或学校领导反映真实情况，要求查出冒充的人，并对其批评教育

解析

试题分析：本题属于典型的评析类试题，可按以下思路进行考虑：一结合教材知识对行为进行定性；二结合教材及材料对行为进行具体分析，从而才能得知正确做法，可从道德和法律两个角度组织答案。
点评：未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，其权益极易受到侵害。，本题旨在告诉了我们生活中如果我们遇到了类似的事件，要学会依法维权，不能因为自己年龄小，就放弃自己的合法权益。