某校初二学生王某经常无故旷课,班主任老师批评教育他,他却说:“我不偷不抢,读不读书是我的权利,别人管不着。”__________________________

某校初二学生王某经常无故旷课,班主任老师批评教育他,他却说:“我不偷不抢,读不读书是我的权利,别人管不着。”__________________________

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某校初二学生王某经常无故旷课,班主任老师批评教育他,他却说:“我不偷不抢,读不读书是我的权利,别人管不着。”
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答案
这个学生的说法是片面的。
因为:
(1)受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。
(2)义务教育具有强制性特点,适龄儿童和少年不接受义务教育,要负法律责任。
(3)义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的适龄儿童少年必须接受的国民教育。 因此,教育者和受教育者都要承担相应义务。
举一反三
教育的作用有哪些?
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赵某的生身父母2006年离异后,各自再婚,赵某随父亲生活。在父亲和继母的冷落下,赵某求得其生母的支持,艰难地完成了初中学业。2011年7月,赵某以较好的成绩考取了某市的一所重点高中,赵某的生父与继母以家中无钱为由,不允许其读高中。8月15日,赵某到法律服务所寻求法律援助。该所张主任听完赵某的哭诉后,马上决定予以法律援助。经法庭调解,赵某的父母达成协议:赵某随其生母生活,其父每月付给赵某生活费100元,赵某的学杂费等费用其父母各承担一半。随着法律文书的签收,面带愁容的赵某终于露出了笑容。 
(1)赵某的什么权利受到了侵害?如果你是张主任,你准备怎样做?
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(2)这则案例给我们什么启示?
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今年我省省级财政将安排15.96亿元,用于全面实施免除城乡义务教育阶段学生学杂费,以及对农村义务教育阶段学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费并提高中小学生公用经费定额标准。今年免收城市义务教育学杂费后,我省就实现了城乡免费义务教育。此举体现了义务教育的特征 [     ]
A.自主性
B.免费性
C.普遍性
D.强制性
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下列关于教育的说法正确的是 [     ]
①它是人类文化的一种传承活动和催化活动
②它是培养人的社会活动
③它以传授知识、经验为手段
④它以促进人的发展、社会的进步为目的
⑤它是连接过去和未来的中介 
A.①②③④
B.①②③④⑤
C.①②③
D.②③④⑤
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义务教育不同于其他教育的显著特征在于,它所面对的受教育对象是未成年人。 [     ]
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