当今国际竞争归根到底是[ ]A、科技的竞争B、人的素质和教育的竞争C、军事实力的竞争D、经济实力的竞争
题型：江苏期末题难度：来源：
[ ]
B、人的素质和教育的竞争
C、军事实力的竞争
D、经济实力的竞争
答案
举一反三
[ ]
②义务教育是适龄公民应该享有的权利，适龄公民可以行使也可以放弃
③我们中学生应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
④后一个“必须”强调受教育是适龄公民享的权利
A、②③④
B、①③④
C、①②③
D、①②④
材料二：小王家经济状况很好，父母还开了一家小工厂。他本人很想上学，可父母认为读不读书没有关系，只要能挣钱就行，让小王辍学回家负责厂里的生产。小王坚决不同意辍学。
材料三：2008年，中国科协在北京发布“五个10”系列评选活动的最终结果揭晓，袁隆平、钱学森等入选“十大科技传播人物”。同时中国科协在成立50周年发布会上发布的《2007年中国公民科学素质调查报告》显示，2007年，我国公民具备基本科学素质的比例只有2.25%。而发达国家公民具备基本科学素质的比例要比我们国家高得多。
材料四：国家提出要优先发展教育，要让孩子上好学，办好人民满意的教育，提高全民族的素质，实施素质教育，推进教育改革创新，
结合材料运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一的表格说明了什么问题？
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（2）你怎样评析材料二反映的现象？
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（3）结合四则材料思考，我们为什么必须接受教育？
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（4）为优先发展教育国家采取了什么战略？为了让孩子上好学，国家采取了哪些措施？
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材料三：2008年，中国科协在北京发布“五个10”系列评选活动的最终结果揭晓，袁隆平、钱学森等入选“十大科技传播人物”。同时中国科协在成立50周年发布会上发布的《2007年中国公民科学素质调查报告》显示，2007年，我国公民具备基本科学素质的比例只有2.25%。而发达国家公民具备基本科学素质的比例要比我们国家高得多。
材料四：国家提出要优先发展教育，要让孩子上好学，办好人民满意的教育，提高全民族的素质，实施素质教育，推进教育改革创新，
结合材料运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一的表格说明了什么问题？
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（2）你怎样评析材料二反映的现象？
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（3）结合四则材料思考，我们为什么必须接受教育？
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（4）为优先发展教育国家采取了什么战略？为了让孩子上好学，国家采取了哪些措施？
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（1）上述材料体现了我国保障公民的什么权利？
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（2）青少年怎样珍惜学习机会，自觉履行这一义务？
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[ ]
B．个人的体力密切相关
C．个人的形象密切相关
D．个人的理想密切相关
[ ]
B．是我国公民的一项基本权利
C．是我国公民的一项基本义务
D．既不是公民的权利，又不是公民的义务
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