周一的早上，校园宣传栏前，许多同学在看月考成绩优秀奖的名单。同学甲：“哎，这次光荣榜上不仅有成绩，还配有获奖者的照片呢，真是太好了，下次我一定争取获奖。”   

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周一的早上，校园宣传栏前，许多同学在看月考成绩优秀奖的名单。同学甲：“哎，这次光荣榜上不仅有成绩，还配有获奖者的照片呢，真是太好了，下次我一定争取获奖。”    同学乙：“就你的熊样，还想获奖，白日做梦吧！”同学甲：“你可别打击我啊，你看，刚从乡下转学来的张辉同学都获奖了呢，他原来的基础并不太好，我想，只要我用功，成绩肯定会上去的。”同学乙：“你说那个张辉吧，“乡巴佬”一个，你看照片中的他土里土气的，怎么可能获奖呢，一定是偷看得来的。”    “你说什么？你再说一遍！”张辉不知什么时候来到了他们的身边。张辉一边生气地说着，一边把光荣榜扯了下来，还说：“不经我的同意，就将我的照片贴了出来，我要告诉你们，学校侵犯了我的肖像权。”  
 请回答：   
（1）请你简要评析同学乙的言行。
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（2）你认为学校侵犯了张辉的肖像权吗？为什么？
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（3）张辉处理问题的方式恰当吗？他应该怎样处理？
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答案

（1）同学乙的言行是错误的，他看不起来自乡下的同学，并且用不雅的语言说同学，没有做到平等待人，是不尊重他人的表现。同时，他还凭自己的臆想断定同学作弊，侵犯了同学的名誉权。
（2）没有。我国法律规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用他人的肖像。学校张贴学生的照片是为了激励学生，并不是以营利为目的，所以并没有侵犯张辉的肖像权。
（3）不恰当。公民的合法权益受到侵犯时，要用合法的方式和手段依法来维护。他可以向老师、向学校反映。