《时事》杂志中《话说“made in china”》一文指出,在国外市场上,面对物美价廉的中国鞋、笔、打火机、衣服、玩具等,老外们惊呼:“made in chi

《时事》杂志中《话说“made in china”》一文指出,在国外市场上,面对物美价廉的中国鞋、笔、打火机、衣服、玩具等,老外们惊呼:“made in chi

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《时事》杂志中《话说“made in china”》一文指出,在国外市场上,面对物美价廉的中国鞋、笔、打火机、衣服、玩具等,老外们惊呼:“made in china,便宜,棒!”。中国商务部说,我们要生产12亿件衬衣才能换回1架客机。中国只有提高技术水平,创造自主知识产权的品牌,才能从“中国制造”到“中国创造”的再次腾飞。这表明
① 中国实行开放政策,积极参与国际经济交流  
②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 
③科技进步和科技创新能力是增强综合国力的决定性因素  
④我国民族科学文化素质不高,国际经济竞争力还不强
A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④

答案
C
解析

试题分析:题***材料反映的是我国的创新能力不强,因此在国际市场上,我国的产品缺乏竞争力。选项①与题干无关,应排除。其余选项的观点正确,且符合题意,所以都应该选。故此题的正确答案为C。
举一反三
材料一:李***总理在今年《政府工作报告》中强调:改革是今年政府工作的首要任务,要以深化改革为强大动力,以经济体制改革为重点,以调整结构为主攻方向,以改善民生为根本目的,突出重点务求实效,促进教育事业优先发展、公平发展。
材料二:2014年4月1日,四川省教育厅相关负责人在接受记者采访时表示,今年我  省将重点研究两大专项改革,即均衡配置义务教育资源促进教育公平,完善产学研联合培养和协同创新机制。我省将实施“均衡配置义务教育资源促进教育公平”专项改革。到2018年,基本实现县域内城乡义务教育基本均衡,薄弱学校基本办学条件全面改善,校长教师配置更加合理,优质教育资源实现共建共享,城镇“择校热”和特殊群体受教育问题基本解决,村小和教学点运转正常,基本消除县镇超“大班额”现象,义务教育公共服务体系全面形成,人人享有更好更公平的教育。
用教材知识说明我国和我省进行教育改革、促进教育公平的理由。(10分)
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材料一:2014年1月25日,香港《文汇报》报道,由中美研究人员组成的团队正在研发一款植入人体器官的微型充电器,它将利用心脏等器官恒常活动产生的能量为手机充电,爱长时间煲电话粥的人再也不用担心没电导致突然关机的问题了。
材料二:广州为招贤纳士、吸引人才,率先成立全国首个地方人才工作局,组建“千人计划”南方创业服务中心,制定出台高层次人才集聚政策体系,设立10亿元专项扶持资金,致力于为各类人才到广州创新创业提供广阔平台、优惠政策、优质服务、优异环境。真诚期盼世界优秀人才选择广州、创业广州、梦圆广州。
请列举两项2012年以来我国科技创新的成果。(2分)
结合材料谈谈大力发展科技事业、推动创新型国家建设有什么重要意义?(2分)
我们青少年如何适应建设创新型国家的新要求?(2分)
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2012年我国居民专利申请量为56.1万件,居世界第一位,2013年,发明专利的自主创新能力有了进一步提高。这主要得益于我国长期坚持
A.对外开放国策B.可持续发展战略C.科教兴国战略D.人才强国战略

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2013年12月2日,《中国区域创新能力报告》出炉,报告显示,从综合排名看,广东省的创新能力位居全国第二,这是广东省连续6年保持第二名的成绩,连续几年居江苏省的后面。要更好建设创新型广东,省政府应该(  )
①大力发展教育、科技事业,发展社会主义先进文化,建设社会主义文化强国
②实施科教兴国、人才强国战略 
③鼓励创新,激励创新,努力建设创新型国家
④要树立崇高理想,远大志向,立志成才,报效祖国
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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(14分)2014年1月27日《人民日报》推出特别策划“国家治理新思维·九位书记的新年汉字”。2014安徽怎么抓、怎么干?安徽省委书记张宝顺,用一个字概括——创。
创优:坚持创优作风。扎实开展党的群众路线教育实践活动,坚定不移整治“四风”(即         、         、         和         ),深入开展机关效能建设创新提升行动
(1)请你把四风补充完整,(2分)并结合划线内容,谈谈开展上述创优活动有哪些意义?(4分)
创业:坚持创业富民。用足用好三中全会释放的改革红利,着力激发各方面的创业热情,进一步释放民间投资潜力,形成浩浩荡荡的创业大军,使民营经济成为我省加快发展的主力军、增收富民的主渠道。
(2)在当前社会条件下,实现创业富民、发展民营经济有哪些政策与条件?(4分)
创新:坚持创新驱动。紧紧抓住国家创新型省份建设试点的重大机遇,巩固和扩大合芜蚌自主创新试验区建设成果,坚定不移地走自主创新发展之路,推动经济与科技深度融合,为推动转型升级、建设美好安徽插上创新翅膀。
(3)作为安徽人,为家乡推进创新驱动,建设国家创新性省份,我们青少年学生能做些什么?(4分)
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