一位老师在教《猎人海力布》一课时,先让同学们谈谈预习情况,谁知一个同学说:“老师,我认为海力布他好笨哟,其实他可以不变成石头的,在灾难要来临的时候他可以马上把村
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一位老师在教《猎人海力布》一课时,先让同学们谈谈预习情况,谁知一个同学说:“老师,我认为海力布他好笨哟,其实他可以不变成石头的,在灾难要来临的时候他可以马上把村里的家畜当着乡亲们的面全部抢走而让乡亲们来追他。这样乡亲们不就得救了吗?”你认为这个同学 |
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A.没有好好预习,回答错误 B.很有新意,值得肯定 C.很具创新能力,进行了独立思考 D.很有想象力,但不符合实际,所以应受批评 |
答案
BC |
举一反三
IPOD是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器,该公司从头到尾只提供概念和设计,只”。IPOD零售价为三百美元,成本110美元。在高利润中,生产零件的菲律宾和中国台湾各方所得不超过十美元,中国大陆的组装厂只收入三美元,苹果公司凭多美元。这是中国对外贸易中碰到的严峻问题。这个故事启示我们,解决我国面临的 |
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A.发挥优势互补 B.加强自主创新 C.树立崇高理想 D.实现共同富裕 |
科学的本质就是 |
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A.发展 B.人才 C.创新 D.实践 |
“真理诞生于一百个问号之后。”无数发明创造告诉我们,学会独立思考,遇到问题多问个几为什么,往往会得出意想不到的新发现。这说明要有新发现、新创造就应该 |
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A.有丰富的异想天开的想象 B.拥有扎实的基础知识 C.求异思维 D.细致的观察,留意生活的种种迹象 |
正是因为人们有了像小鸟一样自由飞翔的梦想,人类才发明了飞机、火箭、宇宙飞船等。这说明了 |
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A.只要富有想像力,就一定会创新 B.想像是创新的先导 C.要创新就必须善于观察 D.创新就是胡思乱想 |
在现实生活中,好奇之心并非人皆有之,所以并非每个人都能做到有所发明创造。 判断: 理由: |
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