(10分)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。某校九年级(1)班同学以“传承中华文化,弘扬民族精神”为主题,开展探究性学习,下面是同学们获得的信息,让我们共

(10分)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。某校九年级(1)班同学以“传承中华文化,弘扬民族精神”为主题,开展探究性学习,下面是同学们获得的信息,让我们共

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(10分)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。某校九年级(1)班同学以“传承中华文化,弘扬民族精神”为主题,开展探究性学习,下面是同学们获得的信息,让我们共同参与探究与实践。
【传承中华文化】2012年10月11日,瑞典文学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言,以表彰他对历史和当代文学的贡献,评委会的颁奖理由是:“莫言的魔幻现实主义作品,融合了民间故事、历史和当代社会”。听到这一消息,全中国沸腾了……
(1)听到这一消息你的感想是什么?(3分)
【弘扬民族精神】钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看,钓鱼岛都是中国的固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。但近年来,日本不断对钓鱼岛采取单方面举措,特别是对钓鱼岛实施所谓“国有化”,严重侵犯中国主权。中国政府和中国人民捍卫国家领土主权的决心和意志是坚定不移的,有信心、有能力捍卫国家主权,维护领土完整。
(2)捍卫钓鱼岛主权,弘扬了伟大的中华民族精神。这一精神的核心是什么?(1分)作为国家的小主人,你为捍卫钓鱼岛主权做了些什么?(6分)
答案
(1)A.作为中国人,我感到骄傲和自豪;B.中华文化历史悠久,源远流长,博大精深;C.中华文化正阔步走向世界;D.中华文化在与世界文化的交流中,将会成为具有全球意义的文化资源,为世界文化的丰富和发展做出新的贡献;E.热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心,源于对民族文化的认同;F.我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统;G.我们要积极吸收世界文化的优秀成果,并在实践中不断创新、建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义文化;等。
(2)核心:爱国主义。做法:A. 学习、了解有关钓鱼岛的知识;B.积极宣传钓鱼岛是中国的领土(或发放宣传手册等);C.强烈谴责日本的无耻行径等;如果答不买日货也可给分(抢、砸日货不能给分);积极参加学校组织的主题班会、演讲比赛、知识竞赛等也可给分。(本题为开放性试题,只要符合题意即可)。
解析

试题分析:(1)从题文中传承中华文化,弘扬民族精神,莫言获得诺贝尔奖,我们应该感到自豪和骄傲,要热爱祖国,发展中国的传统文化。学生从爱国的表现和弘扬民族文化两个方面做答即可。
(2)民族精神的核心是爱国主义。捍卫钓鱼岛的做法,学生可以从两个方面回答,一方面积极宣传钓鱼岛是中国的领土,另一方面从自身做起,从小事做起。如不买日货,强烈谴责日本的无耻行为等。
(2)正确理解民族精神及做法。
举一反三
2013年2月19日,由中央电视台举办的“感动中国”2012年度人物评选结果揭晓。他们中有义无反顾地勇救学生的最美女教师张丽莉;“绑着”母亲上班的孝子陈斌强;主动捐献器官的小学生何玥……评选“感动中国”年度人物有利于(   )                                               
①弘扬中华民族传统美德        ②构建社会主义和谐社会
③加强社会主义思想道德建设    ④提高人们的科学文化水平
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④

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时下,一些中小学将“四书五经”和四大名著纳入学校的课程当中,我国的这些传统文化名著激发了学生学习和弘扬民族优秀文化的兴趣。这说明( )
A.民族文化是民族的根,中学生必须继承中华民族的一切传统文化
B.继承传统文化是中华儿女最崇高的使命
C.面对世界范围各种思想文化的影响,必须用中华民族传统文化来抵御
D.在对外开放的形势下,每个中华儿女都有责任、有义务弘扬民族优秀文化

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2014年1月7日,香港电影制作人邵逸夫与世长辞。在他生命的最后30年,他几乎每年都要拿出一亿多元用于支持中国内地的各项社会公益事业,对教育事业,他更是情有独钟。据统计,1985年至今,邵逸夫生前共向内地捐赠了47.5亿港元,兴建了6000多个教育项目,涉及内地31个省份。邵逸夫的事迹体现了(  )
A.心系祖国发展的爱国主义情怀   
B.热心公益事业的民族传统美德
C.无私奉献社会的高尚道德情操   
D.不要金钱扬名立万的人生信念

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 材料一 被誉为“中国人年度精神史诗”的电视公益活动中央电视台《感动中国》年度人物评选活动2014年2月10日揭晓,我省20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰获此殊荣。1月22日,这位开药很少超过百元的98岁女仁医没有迎来颁奖盛典逝世,她留给世人的最后一句话是“病人看完了,回家吧”。
材料二 2014年2月24日下午中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习,******强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
据悉,你校准备举行“学习模范人物,践行核心价值观念”综合实践活动,请你参与并完成如下任务:
(1)近年来,国家和我省开展了哪些有利于培育社会主义核心价值观的活动?(两种活动的名称即可,材料中的活动除外,2分)
(2)参照示例,请列举两位在相关活动中评选出的我省英雄模范人物。(与示例重复者不得分,2分)
示例:百岁仁医——胡佩兰
(3)请你填写社会主义核心价值观的具体内容:(不正确、有错别字不得分,3分)
国家层面:提倡                    
社会层面:提倡                     
公民个人层面:提倡                     
(4) 核心价值观凝聚力量,未来接班人勇于担当。我的青春我做主,请结合社会主义核心价值观的相关知识谈谈你准备如何经营好自己的青春?(三个方面即可,3分)
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以德治国,建立和完善社会主义思想道德体系要以(  )为重点   
A.为人民服务B.诚实守信
C.集体主义D.经济建设

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