2010年4月14日,青海玉树发生7.1级特大地震,突如其来的特大地震给当地人民带来了深重的灾难,灾难发生后,各级政府迅速反映、全面部署,指导抗震救灾,全国各地

2010年4月14日,青海玉树发生7.1级特大地震,突如其来的特大地震给当地人民带来了深重的灾难,灾难发生后,各级政府迅速反映、全面部署,指导抗震救灾,全国各地

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2010年4月14日,青海玉树发生7.1级特大地震,突如其来的特大地震给当地人民带来了深重的灾难,灾难发生后,各级政府迅速反映、全面部署,指导抗震救灾,全国各地纷纷响应,奉献爱心,在灾区人民生死关头显示了人间大爱。全国人民众志成城,抗震救灾。
(1)温家宝在指导抗震救灾的过程中强调:“救人是救灾工作的重中之重,只要有一线希望,我们就要尽百倍的努力!”这体现了教材中的哪些知识点?
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(2)在突如其来的灾难面前,全国人民众志成城、抗震救灾,体现了哪些民族精神?
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(3)材料给了我们什么启示?
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答案
(1)①坚持以人为本,科学发展观的核心是以人为本;②中国共产党的正确领导,中国共产党始终代表最广大人民的根本利益;③以爱国主义为核心的伟大民族精神;④社会主义制度具有无比的优越性;⑤改革开放30年来,我国坚持以经济建设为中心,经济和社会得以快速发展,综合国力显著增强,为夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的物质基础等。
(2)体现了万众一心、众志成城、不畏艰险,不折不挠、以人为本、尊重科学的伟大的抗震救灾精神,体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是我们民族的灵魂,是我们极其宝贵的精神财富。
(3)①民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。②社会主义制度具有强大的生命力。我们必须走中国特色社会主义道路。③我们的社会是互帮互助的社会,是人人互相关爱的社会。我们要共同营造,我为人人。④我们每个人都应该有责任感,面对责任不言代价与回报。⑤要建立并完善灾难预警机制,应对突发性自然灾害的发生。
举一反三
2011年9月是我国第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”。某中学决定开展“民族精神代代传”的主题教育活动。下列符合这一主题的活动形式是[     ]
①参观本地的爱国主义教育基地
②举办“爱国歌曲大家唱”校园歌手大赛
③组织学生观看《建党大业》电影
④开展“扬民族精神,做祖国栋梁”的演讲比赛
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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2010年伊始,面对旱灾、地震、水灾等一系列灾难,人民子弟兵、武警官兵、各地群众共同抗击灾难的精神、气势、壮举令世人提气、感慨,这是贯穿祖国天地之间的浩然正气,是我国民族的无价之宝。对此,下列理解正确的是[     ]
A.人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因
B.抗击灾难彰显了以爱国主义为核心的伟大民族精神
C.人与自然很难相处,在灾难面前人是无能为力的
D.中华民族是一个历史悠久的民族,创造了灿烂的中华文明
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2010年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”,全国各地中小学以“培养青少年爱国主义精神”为主题,将德育工作放在首位,把弘扬和培育民族精神纳入教育教学的全过程,开展了丰富多彩的活动。
请你分析我国开展“中小学弘扬和培育民族精神月”的重要依据。
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中华民族精神的核心是 [     ]
A.自强不息
B.爱国主义
C.勤劳勇敢
D.改革创新
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鲁迅先生说过:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”这句话说明了[     ]
A.民族精神是一个民族独有的精神财富
B.有了民族精神就有了国家的富强和繁荣
C.民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉
D.知识分子必须具有饱满的民族精神
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