为了学习和宣传党的十七大精神,构建和谐社会,某中学九年级(1)班准备开展一系列活动,请你参与其中。 (1)知识回顾:请你从所学的思想品德教材中找出构建社会主义和
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为了学习和宣传党的十七大精神,构建和谐社会,某中学九年级(1)班准备开展一系列活动,请你参与其中。 (1)知识回顾:请你从所学的思想品德教材中找出构建社会主义和谐社会的理论依据。 _______________________________________________________________________________ (2)频道探索:你所在的地区是否存在与构建社会主义和谐社会不和谐的音符?请举例说明。 _______________________________________________________________________________ (3)风采展示:请你为构建社会主义和谐社会写两条宣传标语。 _______________________________________________________________________________ (4)我思我行:构建社会主义和谐社会,人人有责。作为一个中学生,我们能做的有很多。 ①在家里:____ ②在学校:__ _ ③在社会:__ |
答案
(1)这是维护社会公平正义的必然要求;这是落实科学发展观,走可持续发展道路的必然要求;这是全面建设小康社会的 要求;这是缩小地区之间的差距,实现共同富裕的要求;这是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。 (2)教育乱收费、分配不公、制假售假、偷税***、违反计划生育政策等。 (3)团结产生力量,凝聚诞生希望;家和万事兴;社会是我家,和谐靠大家等。 (4)①尊敬长辈,孝敬父母,与家人和睦相处;主动帮助父母做力所能及的家务事等。②尊敬老师,团结同学;遵守纪律;关心集体,爱护公物;认真学习,多读健康有益书籍等等。③遵纪守法,讲社会公德;善待自然,真诚待人;有正义感,敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。做一个负责任的公民,积极参与社会公益活动等等。 |
举一反三
上海大学教授、著名社会学家邓伟志在《学习时报》撰文说,“和谐社会”与“小康社会”是一鸟两翅的关系。“小康社会”主要是指经济上的目标,而“和谐社会”主要是指除了经济以外的社会目标。构建和谐社会,下列说法正确的是 |
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①和谐美好的社会,需要全体人民的共同参与 ②构建和谐社会是长期的历史任务 ③和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责 ④和谐美好的社会,需要脚踏实地的艰苦奋斗 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ |
下边漫画告诉我们 |
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①建设和谐社会,人人有责 ②和谐社会的建设只是一种美好愿望 ③建设和谐社会离不开各族人民的共同努力 ④建设和谐社会是少数人的责任 A.③④ B.①② C.②④ D.①③ |
下列做法与建设和谐社会目标不一致的是 |
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A、围湖造田、伐林造地,发展生产 B、促进东西部协调共同发展 C、解决进城农民工子女的就学问题 D、完善农村村务公开,民主决策制度 |
社会主义和谐社会的特征是什么? ________________________________________________________________________________ |
阅读《猪年压岁钱》统计图(下图是人民日报绘制的江苏省镇江市离休高级工程师叶滋茎记录的从1967年到2006年给子孙们的压岁钱的统计图),回答下列问题: |
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(1)你从《羊年压岁钱》的统计图中读到了什么? _______________________________________________________________________________ (2)你每年都能得到压岁钱吗?都用到什么地方去了? _______________________________________________________________________________ (3)仿上图将你近5年的压岁钱绘成一个统计图,再看有什么变化并说明变化原因。 _______________________________________________________________________________ |
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