某中学为九年级学生组织了一次题为,“科学规划人生,创造美好未来”的专题会议,这标志着该校学生人生规划课的正式开设。为了使同学们能在人生道路的十字路口处进行正确的
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某中学为九年级学生组织了一次题为,“科学规划人生,创造美好未来”的专题会议,这标志着该校学生人生规划课的正式开设。为了使同学们能在人生道路的十字路口处进行正确的选择,该校经过研讨最终决定开设人生规划课,计划通过人生规划课、人生规划讲座、主题班会等形式,将人生理想、价值观、职业选择与规划、个人形象设计等问题直观生动的展示给学生,启发他们对美好未来的向往和对人生的积极态度。 请回答: (1)请你结合材料谈一下,该校的做法有什么重要意义。 (2)即将初中毕业的九年级学生在选择自己的未来时应注意什么? (3)为了使自己的选择更具有科学性,我们可以寻求哪些人帮助? |
答案
(1)其做法有利于使学生在人生的旅程中找准自己的位置,把握人生的方向,从而在属于自己的位置上,活出自己的阳光,亮出真我的风采。 (2)①不要被假象所迷惑。我们要善于发现自己的独特之处,善于发掘自己的潜能,这样有利于自己的人生变得更美好。 ②不要埋没了自己。一旦遇到不如意的事情,先不要忙着下自己不行的结论,而应该思考如何转向自己行的地方。 ③不一定要与别人一样。我们要在属于自己的舞台上展示自己,那样才是成功、快乐的根本所在。 ④不要被偏见所左右。我们在选择人生道路时,不要盲目地选择“热门”“体面”的行业,这样只会为别人的偏见“买单”,因为这些行业不一定适合自己。我们可以选择一些适合自己的行业。 (3)找朋友聊聊;找父母谈谈;请老师给一些指导等。 |
举一反三
在金融危机对实体经济的影响日渐显露之后,大学生“就业难”成为民生难题。但调查显示,一些大学生知识体系单一,动手能力差是“就业难”的一个主要原因。这启示我们 ①青少年应努力完善自己②现在应该弃学打工 ③我们应珍惜在学校学习的机会,提高自身素质 ④青少年应把自己的理想和社会实际结合起来 |
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A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ |
“只要你肯改变,只要你有决心,你就可能做成不可能的事,并发现一个伟大的自我。”对此,下列认识正确的有 ①人的潜力是无限的 ②人生就是要安于现状,知足常乐 ③要在挑战中不断丰富自我,充实自我 ④不断努力奋斗,挑战自我的人生才是丰富多彩的人生 |
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A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ |
小L的父母都是普通市民,他从初三开始独自摆地摊挣钱,高二经商遭到父母反对,借贷开店不到半年就倒闭。读高三时,他一边备考一边结合自己的美术专长经营画材店。如今,读大学一年级的他资产已过千万。这个事例说明 |
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①只有大胆参加社会实践,才能培养自立能力 ②独立自主的前提是遇事有主见 ③面对困难不气馁 ④扬长避短是自强的捷径 ⑤自立人生从少年开始 A.①③④⑤ B.④⑤ C.①②④ D.①②③④⑤ |
“如果把爱迪生忽然请回来,在21世纪生活一星期,什么是爱迪生最新奇的?”某中学九年级(2)班借此话题展开了一次别开生面的主题班会,请你参与其中并结合所学知识,回答下列问题: 【迎接“微”时代】
在该班,也有不少同学开设了微博。有同学通过微博谈梦想、话未来;有同学在此融矛盾、叙友谊;但还有同学在此发牢骚、转假帖;极个别同学甚至荒废学业,沉迷于虚拟世界之中。 (1)结合材料分析,同学们应以哪些正确的心态迎接。 【推进“云”技术】
同学们了解到:在我国,从互联网到物联网,从智能安防到智能电网,从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。 (2)青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春? 【传递“正”能量】
同学们了解到:2012年扬州市“十大新闻人物”中,有司机昏厥后拯救一车28人生命的“最美乘客” ;有以卖粢饭为生爱心帮扶特困家庭的“粢饭妈妈”;有剐蹭路旁宝马车,留下字条道歉的“诚信少年”等。他们传递的正能量,让我们的生活充满着感动。 (3)结合材料,谈谈在正能量的传递中,你应该如何去做。 |
终身学习①是社会发展的必然要求 ②是个人可持续发展的要求 ③在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务 ④当今社会唯一的一种生活方式 |
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A.①②③ B.②④ C.①② D.②③ |
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