我国东南地区某地象山中学地理研究性学习小组以县内某地为探究对象,开展学习活动。下面两幅图是小组搜集到的该区域20年间的变化状况示意图。读图,回答下列问题。(1)

我国东南地区某地象山中学地理研究性学习小组以县内某地为探究对象,开展学习活动。下面两幅图是小组搜集到的该区域20年间的变化状况示意图。读图,回答下列问题。(1)

题型:综合题难度:一般来源:专项题
我国东南地区某地象山中学地理研究性学习小组以县内某地为探究对象,开展学习活动。下面两幅图是小组搜集到的该区域20年间的变化状况示意图。读图,回答下列问题。

(1)假如你是小组成员,请概括图示地区的自然环境特征。
___________________________________________________________________________________________
(2)从图示信息看,20年间该区域变化较大的是________________,________________。简析此变化对当地经济发展的影响。
___________________________________________________________________________________________
(3)简述该区域聚落形态呈带状分布的形成条件。
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答案
(1)以低山丘陵为主,地势南北高、中部低,亚热带季风气候,植被为亚热带常绿林,河流发育,水量较大等。
(2)交通运输条件得到明显改善;居民点增多,规模扩大;加强了该区域和外界的联系,促进了资源开发和区域经济发展,加速了区域城市化进程。
(3)受地形的影响,聚落主要分布在山间谷地中的沿河两岸。随着公路、铁路的兴建,聚落沿交通线延伸。
举一反三
读我国华北某区域图,回答下列问题。

(1)图中河流的流向是______________。
(2)简述图中河流的水文特征。
___________________________________________________________________________________________
(3)说出公路在A、B两处弯曲是否合理,并说明理由。
A处_______,理由是_____________________。B处_______,理由是_____________________。
(4)据图中信息说出该地适合发展何种工业。试分析发展该工业的优势区位。
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(5)简述该地聚落分布的特点。
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题型:综合题难度:困难| 查看答案
阅读材料,回答下列问题。
材料一:我国是大豆的故乡,世界上其他国家种植的大豆大都直接或间接从中国传入:约2500年前传入朝鲜,2000年前传入日本,300年前在亚洲普及,1739年传入法国,继而在欧洲种植,美国1804年开始种植,20世纪,大豆种植扩展到非洲。东北的松嫩平原和三江平原是我国大豆的主要生产区。近年来,由于进口大豆的冲击,豆价大幅度下跌。
材料二:下表是东北大豆与美国大豆比较表(注:运输费用以到达大连为例)。

材料三:如图。

(1)描述北美1月0℃等温线的走向并说明原因。
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(2)从自然条件分析美国大豆主产区与东北大豆主产区共同的区位优势。
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(3)简析造成东北大豆与美国大豆生产成本差异的主要原因。
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题型:综合题难度:困难| 查看答案
下图为我国某沿海地区地形示意图。当地拟在此建设滨海旅游区,开发项目主要包括海水浴场和滨海地址公园(滨海地质公园是利用海岸带的地质地貌景观建设的集观光、科普为一体的主题公园)。读图,回答下列问题。

(1)现有A、B两处拟选地址,根据地质地貌条件,海水浴场和滨海地质公园分别适宜建在何处?并说明理由。
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(2)滨海地质公园的管理者应采取哪些防范措施保护游客安全?
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题型:综合题难度:困难| 查看答案
下图为同一地区等高线,水系分布,聚落分布图,读图,完成1~2题。

1、根据图中信息判断,假如甲乙丙丁四个河段流量相同,则四条河流中中水力资源最丰富的是[     ]
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁2、该区域为加快经济发展,拟建设由A城市到B城市的交通线路,如图所示,除了上面的图外,还需要利用该区域的:①降水分布图、②土地利用图、③城市道路分布图、④人口分布图、⑤地质构造图 [     ]
A、①③
B、④⑤
C、③④
D、②⑤
题型:单选题难度:一般| 查看答案
读某地等高线图(等高距:100米),回答1~2题。

1、图中河流的流向是[     ]
A、自东北向西南
B、自西北向东南
C、自西南向东北
D、自东南向西北2、P点与Q点之间的相对高度可能是 [     ]
A、190m
B、385m
C、550m
D、632m
题型:单选题难度:一般| 查看答案
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