阅读下列材料,分析回答问题。 材料一:东北地区的黑土原本非常肥沃,但由于长期以来人们重利用、轻养护,肥力下降。 材料二: 华北地区春旱严重,蒸发旺盛,使地
题型:综合题难度:一般来源:同步题
阅读下列材料,分析回答问题。 材料一: 东北地区的黑土原本非常肥沃,但由于长期以来人们重利用、轻养护,肥力下降。 材料二: 华北地区春旱严重,蒸发旺盛,使地下水中的盐分大量积聚到地表土壤中,形成大面积盐碱化土壤。 材料三: 黄土高原水土流失严重,造成土壤退化甚至沙化。 (1)人类对土地的耕作和经营,是否会导致土壤肥力下降?请说明理由。 _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ (2)是否向土壤中多施肥,就能做到对土壤的用养结合? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)主要看人类如何耕作和经营,如果耕作方式合理,不仅肥力不会下降,而且还能不断提高;如果耕 作方式不合理,就可能出现沙化、盐碱化、水土流失等现象,使土壤肥力下降。 (2)不是,施肥只是用养结合措施中一项。用养结合是多方面的综合措施,如:合理施肥、合理灌溉、 合理利用等。 |
举一反三
读图,回答下列问题。 |
|
(1)将下列地理现象的数字代号填入图中相应的空白处。 ①水土流失 ②鸟类、兽类减少 ③生态失调 ④生物多样性增加 ⑤风速减小、湿度增大 ⑥气候恶化 ⑦水旱灾害减少 ⑧土地沙化 ⑨生态系统良性发展 (2)图示表示地理环境具有_________特征。森林植被对地理环境影响很大,特别是分布于赤道附近区 域的_________具有平衡大气成分的作用,影响全球气候的变化。 |
读图,完成下列问题。 |
|
(1)土壤中的有机质包括遗留在土壤中的生物残体如图中的________以及经过微生物的生化作用形成的 _______。 (2)生物在土壤形成过程中的主导作用表现为________________________________________________。 具体体现是①___________________________________,②___________________________________。 |
阅读材料,根据所学知识,回答下列问题。 材料: 北京中山公园里有个“社稷坛”,坛中间是由五种颜色的土铺成的台面,中间是黄色,东面是青色,西边是白色,南部是红色,北方是黑色,这五色土反映的正是我国境内土壤分布的大致状况。 (1)我国南方广大的丘陵地区分布的土壤叫________,它的有机质含量一____,呈____ (酸、中、碱) 性,土质________,改良该土壤的重要措施是___________________________。 (2)我国东北地区的黑土____质(土壤组成物质)含量多,这主要是________作用的结果。 (3)我国土壤颜色可谓五颜六色,北京“社稷坛”中,中间的黄色土的代表分布区在________、______ __,白色土常指________。另外我国四川盆地还有一种著名的____色土,该土的____物养分高,可以 在风化的母质上直接刨耕引种。但近年来,当地政府已明令禁止这种行为,原因是_________________ __________________________。 |
阅读材料,回答下列问题。 材料: 生物入侵指进入某个地区的外来生物打破了原地区的生态平衡。人们越来越多地关注引发非良性效果或难预料效果的“生物入侵事件”。 例如,桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用,将大量的地下水快速地输送到大气中,当地下水水位下降时它的根系又能够快速追随地下水水位的变化向深处生长,因此它有“地下抽水机”的绰号,桉叶油也有一定的经济价值。 桉树生长在澳大利亚东部沿海和东南部地区有良好的生态效益,引种到我国的云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题——生长地区的地下水水位大幅下降,桉树林内及附近草本和灌木大量枯死… 阅读上述材料比较澳大利亚东部沿海地区和云贵高原的自然条件,扼要说明桉树在两地产生截然不同的环境效益的主要原因。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
读“雨林破坏对环境的影响图”,完成下列问题。 |
|
(1)在右侧未被破坏的雨林中,物质可以_________不止,森林资源得到不断_________,注入土壤中的 ________增加。 (2)森林被破坏后,可能造成森林退化,________侵蚀,________灭绝等严重问题。 (3)从雨林破坏对环境的影响看出,一个地域的自然资源就是一个________________________,各种自 然资源之间是相互影响、相互________的,资源与环境也是分不开的。 (4)结合下图,完成下列问题。
|
选择下列适当选项的字母填人相应位置(每项限用一次)。 A、土地肥力下降 B、洪水灾害增多 C、河道淤塞加快 D、水土流失加快 |
最新试题
热门考点