读“2000年和2010年江苏省不同地区城镇人口及比重表”。据此完成题。 城镇人数(万人)城镇人口比重(%) 2000年2010年年增长率(%)2000年201
题型:不详难度:来源:
读“2000年和2010年江苏省不同地区城镇人口及比重表”。据此完成题。
| 城镇人数(万人)
| 城镇人口比重(%)
|
| 2000年
| 2010年
| 年增长率(%)
| 2000年
| 2010年
| 增长百分点
| 苏南地区
| 1467
| 2288
| 4.54
| 59.6
| 70.3
| 10.7
| 苏中地区
| 636
| 917
| 3.73
| 37.7
| 56.0
| 18.3
| 苏北地区
| 983
| 1533
| 4.54
| 31.2
| 51.5
| 20.3
| 小题1:有关江苏省不同地区城市化的叙述,正确的是A.苏北、苏中和苏南城镇人口增长速度相同 | B.十年间苏南城镇人口数量增加最少 | C.2010年苏中城镇人口比重高于苏南和苏北 | D.苏北城镇人口增长幅度较苏南和苏中大 | 小题2:关于城市化对地理环境的影响,叙述正确的是A.地下径流增大 | B.生物多样性增加 | C.热岛效应增强 | D.土壤肥力提高 |
|
答案
小题1:D 小题2:C |
解析
试题分析: 小题1:苏北地区城镇人口增长幅度为20.3%,而苏中和苏南分别为18.3%和10.3%,故苏北的城镇人口增长幅度大于苏南和苏中,D项正确。 小题2:城市化导致城市人口、工业和经济的发展,使城市排放的废热多,使城市热岛效应增强,城市化改变了地貌状况,使不透水的水泥、沥青路面增加,植被破坏,生物多样性减少;下渗减少,地下径流减少。 点评:本题难度一般,学生只要能抓住表格信息比较分析,并能掌握城市化对地面状况、城市局部小气候、城市径流等方面的影响即可判断。 |
举一反三
阅读下述材料,回答下列问题(7分)。 材料一 世界城市化进程图。 材料二 城市化水平与经济发展关系图。
(1)根据材料一,结合所学知识比较发达国家和发展中国家城市化的主要不同点。(4分) (2)结合材料二,指出经济增长与城市化的一般关系。(2分) (3)材料二中①至⑤点能表示中国城市化水平与经济发展关系的点是________。(1分) |
城市是社会经济发展最活跃的地区。读下图,完成下列问题。(7分)
图甲 某地区城市发展变化示意图 图乙 两城市人口变化 (1)1950~2000年,该地区城市发展变化的特征是 、 、 。一般来说,城市化水平不断提高的重要标志是 。(4分) (2)图乙的①②两线中,反映G城人口变化特点的是 线。这说明20世纪80年代以来,G城的人口变化特点是 ,其原因是 等社会经济问题。(3分) |
下列有关城市化模式图(如下图)所代表时空状况的叙述,正确的是( )
①主要发生在二战以前 ②主要发生在发展中国家 ③主要发生在二战以后 ④主要发生在发达国家 |
安徽阜阳是个历史悠久的文化名城(A区为古城的范围),读图回答下列问题:
(1)20世纪初以前,安徽阜阳城北商业贸易繁荣,原因是:_______河是对外交通口岸,说明__________对城址选择有很大影响。 (2)古城区A的城市空间形态估计为___________状,20世纪20年代前,城区逐步扩展到B区,那么此时整个城市的空间形态应为______________状。 (3)20世纪70年代后,淮南铁路、京九铁路相继建成,阜阳成为重要铁路__________城市,火车站附近形成了河东工业区和仓库区。 (4)阜阳对外交通先后发生了多次重大变迁,市区也随之发生变化,说明交通因素对 ______________________________和___________________________的影响很大。 |
下图展示了上海城市发展的历程,读图回答问题。
(1)影响上海城市形成最主要的区位因素是____________________________。 (2)上海城市发展过程反映了城市化三个标志: ____________________________________________________________; ____________________________________________________________; _____________________________________________________________。 (3)这个过程中,城乡人口比重的变化趋势是_____________________。 (4)这个过程被称为_____________________________。 (5)上海城市发展对周边地区的积极影响表现在_____________________________ ______________________________________________________________________________。 |
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