2008年2月21日,河北省教育厅发布了《河北省农村义务教育阶段免费教科书循环使用办法(试行)》,规定从2008年春季学期起,小学《科学》,《音乐》、《美术》(
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2008年2月21日,河北省教育厅发布了《河北省农村义务教育阶段免费教科书循环使用办法(试行)》,规定从2008年春季学期起,小学《科学》,《音乐》、《美术》(或艺术),《信息技术》;初中,《音乐》、《美术》(或艺术),《信息技术》实行循环使用。循环使用的周期一般为三年 为了做好教科书循环使用工作,冀光中学在全校开展了“循环使用,节能减排”系列活动。
【政策解读】教科书循环使用主要针对的是哪些国情? 【主题探究】有同学认为,实行教科书循环使用主要是为了减轻学生家庭的经济负担。 请谈谈你的认识。 【社会实践】结合教科书循环使用,学校组织了“节能减排,我们在行动”社会实践活动,请联系实际完成下表内容。
江西省节能减排的具体事例(2分)
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| 青少年节能减排 的实际行动(2分)
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答案
(1)我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大。 (2)教科书循环使用不仅可以减轻学生家庭经济负担,还能够节省大量资金,更重要的是可以节约资源和保护环境;有利于实施可持续发展战略,有利于落实科学发展观,有利于建设资源节约型、环境友好型社会;还可以培养学生的节能环保意识和艰苦奋斗精神,培养学生勤俭节约的良好习惯。 (3)①江西省利用风能、水能发电;利用沼气解决农村家庭用电等。 ②不使用一次性塑料袋;通过小发明、小制作活动节约资源等。 |
解析
教科书循环使用主要针对的国情有我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大 有同学认为,实行教科书循环使用主要是为了减轻学生家庭的经济负担。教科书循环使用不仅可以减轻学生家庭经济负担,还能够节省大量资金,更重要的是可以节约资源和保护环境;有利于实施可持续发展战略,有利于落实科学发展观,有利于建设资源节约型、环境友好型社会;还可以培养学生的节能环保意识和艰苦奋斗精神,培养学生勤俭节约的良好习惯。 江西省利用风能、水能发电;利用沼气解决农村家庭用电等。不使用一次性塑料袋;通过小发明、小制作活动节约资源等。 |
举一反三
下列对环境管理措施中,属于经济手段的是( )A.征收排污费 | B.实行污染限期治理制度 | C.实行“三同时”制度 | D.实行环境影响评价制度 |
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ISO14000自1996年出台后,很快被欧美等发达国家用作构建“绿色壁垒”的“建筑材料”,那么ISO14000属于( ) A、环境管理体系 B、产品质量认证体系 C、饮用水质量标准 D、行政法规强制执行标准 4.上述题的“绿色壁垒”中的“绿色”的含义是( ) A、无污染、无公害 B、环保技术、生态技术 C、颜色是绿色的 D、骑单车旅行 |
为使《中国21世纪议程》的内容成为人们的自觉行动,最具广泛意义的是: ( )A.保护社会经济稳定高速发展 | B.政府制定一系列相关法律法规 | C.开展广泛的国际合作 | D.提倡广泛地公众参与 |
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“走节约型发展道路,发展循环经济,建立和谐社会”是目前中国人民经济生活的主旋律。读下图,回答8-9题。 发展循环经济体现的人地关系思想是( ) A.崇拜自然 B.改造自然 C.征服自然 D.谋求人地协调 循环经济所体现的地理学原理是( ) A.大气循环原理 B.水循环原理 C.生态循环原理 D.地质循环原理 |
科学发展观是当今世界的一个热点问题,科学发展观即“树立全面、协调、可持续的发展观”。据此回答10~11题: 近年“绿色GDP”日益成为专家和政府决策层关注的一个话题,以下有关“绿色 GDP”的叙述正确的是 ( ) A.“绿色GDP”的增长主要靠提高绿地面积和森林覆盖率来实现 B.“绿色GDP”的含义是不追求GDP的增长速度,而追求环境质量 C.“绿色GDP”的提高会增加资源的相对消耗量 D.“绿色GDP”的实质是实现人与自然的和谐统一 近几年,北京郊区的农村在秋收以后,某些农作物的秸杆并不挖掉,而是等到第二年春耕之前挖掉,这种做法的最主要好处是 ( ) A.增加土壤有机质,提高肥力 B.涵养水源 C.防风固土,减轻沙尘天气的危害 D.可以抽出时间种植反季节蔬菜 |
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