【题文】下图中,A、B、C分别表示不同的天体,其中B表示地球,读图回答下列两小题。【小题1】图中涉及到的天体系统层次有( )A
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【题文】下图中,A、B、C分别表示不同的天体,其中B表示地球,读图回答下列两小题。
【小题1】图中涉及到的天体系统层次有( )
【小题2】地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,其特殊性表现在( )
A.适合生物生存和繁衍 | B.绕日公转与自转方向都是自西向东 |
C.表面存在大气层 | D.八大行星中体积和质量最大 |
答案
【答案】
【小题1】B
【小题2】A
解析
【解析】
试题分析:
【小题1】图中B表示地球,C绕着B转动为月球,B、C组成了地月系,B地球绕着A转动,A为太阳,太阳为太阳系的中心天体。图中涉及到的天体系统为地月系和太阳系两级,B正确。
【小题2】地球的特殊性表现在有生命的存在,A正确。八大行绕日公与自转方向都是自西向东,B错。表面存在大气层是地球有生命的条件,而不是其特殊性,C错。地球在八大行星中体积和质量不是最大的也不是最小的,D错。
考点:该题考查天体系统和地球的特殊性。
举一反三
【题文】中国于2013年发射“嫦娥三号”卫星,实现了软着陆、无人探测及月夜生存三大创新,读太阳系局部图,M是地球的自然卫星。分析完成下题。
【小题1】“嫦娥三号”卫星考察的天体及太阳系中唯一逆向自转的行星分别是( )
【小题2】与N、P、Q相比,地球上有利于生命形成的优越条件是( )
①太阳光照一直比较稳定 ②表面温度适于生物生存 ③行星各行其道,互不干扰 ④有适于生物呼吸的大气
【题文】“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温这首童谣,完成下列小题。
【小题1】童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是( )
A.恒星、行星、卫星 | B.星云、恒星、行星 |
C.恒星、行星、小行星 | D.恒星、小行星、流星体 |
【小题2】童谣中涉及的天体系统共有( )
【小题3】童谣中出现的天体,全部属于( )
①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系
【题文】天体是指( )
A.所有恒星 | B.所有行星 |
C.彗星和星云 | D.宇宙中存在的所有物质 |
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